Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 11.03.2016 | ШЕСТОПАЛОВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Ильина Марина Валентиновна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Якимова Евгения Владимировна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Лауреат |
| 11.03.2016 | Умутбаева Асыл Булаткановна | Классный руководитель в современной школе | Лауреат |
| 11.03.2016 | Антюхова Ольга Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Алина Вадимовна Каргина-Величко | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Ефимова Наталья Николаевна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Башкина Елена Григорьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Гочияева Танзиля Умаровна | Дистанционные образовательные технологии | Лауреат |
| 11.03.2016 | Перепечко Ольга Евгеньевна | Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Коровкина Ангелина Федоровна | Современные воспитательные технологии | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Кречетова Татьяна Александровна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Фоменко Светлана Валерьевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Кац Аркадий Владимирович | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Кругликова Елена Вениаминовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Ткачёва Анна Иосифовна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Халявина Светлана Борисовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Кац Аркадий Владимирович | Педагогика дополнительного образования | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Стороненко Наталья Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Тарасенко Светлана Анатольевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Сагиева Эльмира Ермекбаевна | Технология развития критического мышления | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Алина Вадимовна Каргина-Величко | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Якимова Галина Александровна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Башкина Елена Григорьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Алина Вадимовна Каргина-Величко | Готовность ребенка к школе как важный фактор успешного обучения | Лауреат |
| 11.03.2016 | Коровкина Ангелина Федоровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Самарина Светлана Юрьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Норполова Цырен-Ханда Жамсарановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Норполова Цырен-Ханда Жамсарановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Лаврик Наталья Николаевна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Брынских Елена Игнатьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Якимова Галина Александровна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Хлебникова Маргарита Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Данилюк Ольга Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Сидоренко Елена Николаевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Сергеева Анна Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 11.03.2016 | Данилюк Ольга Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Халявина Ольга Александровна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Больжатова Нелла Михайловна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Липина Татьяна Вячеславовна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Сараталикова Марина Менглибиевна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 11.03.2016 | Землянская Людмила Григорьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Тотьмянина Валентина Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Асанова Сагыныш Оразалыкызы | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Лазуренко | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Герасименко Наталья Григорьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Чернова Мария Евгеньевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Лукашова Инна Васильевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (I место) |
| 11.03.2016 | Сифурова Татьяна Анатольевна | Методы активного обучения | Победитель (III место) |
| 11.03.2016 | Седова Елена Валентиновна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (I место) |