Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 29.02.2016 | Комполь Татьяна Владимировна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Лауреат |
| 29.02.2016 | Паршина Оксана Евгеньевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Власевич Оксана Васильевна | Технология развития критического мышления | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Акимова Елена Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Двурекова Елена Васильевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Вертешева Светлана Валерьевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Тунельева Галина Анатольевна | Виды и формы воспитательной работы в начальной школе | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Карпухина Анастасия Дмитриевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | РУДНЕВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Леонова Татьяна Ивановна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Банкова Елена Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Козлова Ольга Александровна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Харина ЕкатеринаВитальевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 29.02.2016 | Коба Елена Валентиновна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Ознобихина Наталья Владимировна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Горелова Юлия Юрьевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Лухманова Галина Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Образцова Елена Николаевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Суранова Ирина Михайловна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Сатуалдыпова Баян Ибраевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Калинина Мария Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Григорьева Юлия Александровна | Системно-деятельностный подход в образовании и воспитании | Дипломант |
| 29.02.2016 | Гамбург Галина Павловна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Машукова Елена Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 29.02.2016 | Григорьева Юлия Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
| 29.02.2016 | Гамбург Галина Павловна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Магдик Наталья Николаевна | Современный урок в коррекционном классе | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Голобородько Наталья Васильевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Ивашечкина Алина Вячеславовна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Канева Анна Николаевна | Технология развития критического мышления | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Гневашова Светлана Владимировна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Суслова Светлана Викторовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Петенева Ольга Васильевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Щукина Инна Анатольевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Лауреат |
| 29.02.2016 | Магдик Наталья Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Машукова Елена Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Лауреат |
| 29.02.2016 | Иванов Андрей Игоревич | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 29.02.2016 | Пинигина Лариса Николаевна | Особый ребенок в классе | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Литвинова Тоника Андреевна | Педсовет в новых условиях современного образования | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Гончарова Наталья Сергеевна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Зотова Ольга Ивановна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Карпенко Леонид Викторович | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Мехоношина Наталья Викторовна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Митинкова Ирина Васильевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Кравченко Наталья Евгеньевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 29.02.2016 | Балагурова Ирина Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 29.02.2016 | Лукаш Татьяна Владимировна | Современные воспитательные технологии | Победитель (II место) |
| 29.02.2016 | Лисина Анна Эдуардовна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Бурмистрова Лариса Сергеевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 29.02.2016 | Лисина Анна Эдуардовна | Раз словечко, два словечко… | Победитель (I место) |