Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 28.02.2016 | Муханов Амангельды Зейнуллович | Властелин классного часа | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Сербина Елена Николаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Овчинникова Елена Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Петричиц Ирина Васильевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Соколова Екатерина Александровна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Карамалаева Айгуль Муратовна | Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Котова Юлия Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 28.02.2016 | Войтенко Евгения Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Денисенко Ирина Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Бекирова Рамзет Часабиевна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Дипломант |
| 28.02.2016 | Непомнящих Наталья Сергеевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Сабирзянова Гульнур Хаккыевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
| 28.02.2016 | Смолей Юлия Ивановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Борисова Светлана Николаевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Кораблёва Нина Петровна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Бекенаева Шолпан Адильхановна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Краснова Оксана Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Филимонова Вера Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Самбулова Валентина Николаевна | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Суханова Екатерина Владимировна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Стадниченко Надежда Павловна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Власова Лариса Ивановна | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Трунова Ия Васильевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Дроздова Елена Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 28.02.2016 | Алексеева Ольга Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Нигматуллина Фарида Мехомедияровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Сирош Светлана Ивановна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Толмачева Татьяна Ивановна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Торопова Ольга Николаевна | Особенности организации проблемного обучения | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Рыбакова Оксана Валерьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Дегтярева Валентина Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 28.02.2016 | Краснова Оксана Николаевна | Технологии уровневой дифференциации в обучении | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Марышева Елена Васильевна | Технология целеполагания урока | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Сирош Светлана Ивановна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Андрющенко Любовь Алексеевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Авдюшина Татьяна Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Кульбердина Зульфия Нуритдиновна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Дипломант |
| 28.02.2016 | Канина Оксана Борисовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Логинов Владимир Владимирвич | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 28.02.2016 | Непомнящая Татьяна Евгеньевна | Технологии уровневой дифференциации в обучении | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Бундуки Анна Михайловна | Технологии развивающего обучения | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Зандер Наталья Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 28.02.2016 | Сирош Светлана Ивановна | Коррекция поведения детей в игре | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Непомнящая Татьяна Евгеньевна | Методы активного обучения | Победитель (II место) |
| 28.02.2016 | Хозяинова Мария Михайловна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Фёдорова Анастасия Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Непомнящая Татьяна Евгеньевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Искакова Рафиса Ильясовна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Зилинькова Елена Викторовна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (III место) |
| 28.02.2016 | Кузнецова Елена Васильевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |