Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 21.02.2016 | Кобзева Ольга Вячеславовна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
| 21.02.2016 | Мясина Зифа Харисовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Стыденко Алла Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Ждановских Наталья Валерьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Симоненкова Алла Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 21.02.2016 | Аверьянова Татьяна Сергеевна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Фоминская Юлия Геннадьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Шубина Татьяна | Формирование навыков эффективного общения в ситуации конфликта "педагог-родитель" | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Нурутдинова Лилия Рашитовна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
| 21.02.2016 | Черепнова Любовь Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Марышева Оксана Юрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Кравченко Наталия Ивановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Камалетдинова Наиля Аллямутдиновна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Зайнуллина Мадина Ахатовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 21.02.2016 | Коптева Ирина Юрьевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Плигина Ирина Игоревна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Коптева Ирина Юрьевна | Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Кутергина Ирина Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Немойкина Татьяна Михайловна | Современные воспитательные технологии | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Юмагужина Зайтуна Сафиевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Кравченко Наталия Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 21.02.2016 | Калабина Ольга Сергеевна | Особый ребенок в классе | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Коптева Ирина Юрьевна | Особый ребенок в классе | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Арасева Галина Михайловна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Левковская Елена Викторовна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Лауреат |
| 21.02.2016 | Шапочка Лариса Григорьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Кусайнова Зухра Турсынбековна | Технология развития критического мышления | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Лёгкая Оксана Александровна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Овчинникова Наталья Николаевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Пиденко Ольга Владимировна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Жукова Наталия Билльевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Рябых Лариса Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Лауреат |
| 21.02.2016 | Варлакова Светлана Валерьевна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Батырь Александра Юрьевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Саетгалина Татьяна Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 21.02.2016 | Медина Юлия Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Метальникова Наталья Алексеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Куликова Татьяна Ивановна | Создание ситуации успеха в учебной деятельности школьников | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Некрасова Ольга Александровна | Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Ступникова Марина Сергеевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Журавлева Ирина Евгеньевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Овчинникова Наталья Николаевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 21.02.2016 | Сааг Татьяна Валентиновна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Морозова Марина Александровна | Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Марышева Оксана Юрьевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Некрасова Ольга Александровна | Особый ребенок в классе | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Варлакова Светлана Валерьевна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 21.02.2016 | Сычёва Юлия Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 21.02.2016 | Котоманова Екатерина Андреевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 21.02.2016 | Павлова Ольга Николаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |