Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 18.02.2016 | Бондаренко Татьяна Витальевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Сенчук Елена Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Маркова Ольга Васильевна | Мотивация - основное условие успешного обучения | Лауреат |
| 18.02.2016 | Чернова Светлана Андреевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Алимагомедова Сабина Алмудиновна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Алексеева Светлана Сергеевна | Властелин классного часа | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Гергард Инга Леонидовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Пономарева Ирина Петровна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Лауреат |
| 18.02.2016 | Безусяк Тамара Денисовна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Боженко Ольга Николаевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Кудрявцева Зоя Александровна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Сенчук Елена Михайловна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Майорова Юлия Сергеевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Зоренко Юлия Сергеевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Дипломант |
| 18.02.2016 | Скоков Владимир Владимирович | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Дудырева Людмила Евгеньевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Потапова марина Петровна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Лайкам Ольга Васильевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Кудинова Ольга Валериевна | Компетентностный подход в образовании | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Чега Анна Александровна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Момот Любовь Васильевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Дудырева Людмила Евгеньевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Карпова Наталья Валентиновна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Сергеева Марина Владимировна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Карандашова Кристина Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
| 18.02.2016 | Морозова Ольга Валерьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Бусыгина Любовь Владимировна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Вульф Татьяна Викторовна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Абросимова Елена Викторовна | Конфликт и взаимодействие в образовательном процессе | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Дудырева Людмила Евгеньевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Камалеева Вера Георгиевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Заведеева Лина Зуфаровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Ченская Ирина Борисовна | Технология интерактивного обучения | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Гузеева Светлана Владиславовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Иванова Светлана Викторовна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Бусыгина Любовь Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Иванова Надежда Сергеевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Малых Татьяна Леонидовна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
| 18.02.2016 | Денеко Ирина Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Вандышева Наталья Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Куандыкова Шолпан Рамазановна | Технология интерактивного обучения | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Мохнач Татьяна Александровна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 18.02.2016 | Ким Элла Леонидовна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Капутская Светлана Георгиевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Иванова Надежда Сергеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Ковбан Светлана Афанасьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Голуб Галина Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Малышкина Жанна Викторовна | Особенности организации проблемного обучения | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Замара Елена Викторовна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Шолкова Ольга Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |