Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 14.02.2016 | Помаз Светлана Павловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Малькова Ирина Степановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Рустемова Айгерим Абаевна | Особенности организации проблемного обучения | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Ешентаев Жанболат Абдухакимович | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Дипломант |
| 14.02.2016 | Рассказова Ксения Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 14.02.2016 | Хоршева Татьяна Юрьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Хмарская Ольга Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Носкова Елена Андреевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 14.02.2016 | Стукалова Ирина Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Сингаевская Наталья Валерьевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Баймухамедова Алмагуль Эсатаевна | Технология интерактивного обучения | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Корякина Валентина Федоровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Горностаева Лариса Алимовна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Кудряшова Любовь Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Иваненко Дарья Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Ермолаева Марина Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Фисюк Марина Витальевна | Особенности организации проблемного обучения | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Кудряшова Любовь Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 14.02.2016 | Рычагова Ольга Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Ильиных Светлана Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
| 14.02.2016 | Пишненко Ольга Викторовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 14.02.2016 | Писаревская Татьяна Юрьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Нелеп Наталья Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | ПОПОВА ЛЮДМИЛА ВАСИЛЬЕВНА | Коррекция поведения детей в игре | Лауреат |
| 14.02.2016 | Зайнетдинова Альбина Ильгизовна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | ПОПОВА ЛЮДМИЛА ВАСИЛЬЕВНА | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Лозовая Наталья Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Севрюкова Евгения Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 14.02.2016 | Кондакова Анна Сергеевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Заволоко Ольга Александровна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Карих Наталья Александровна | Властелин классного часа | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Жаркова Елена Григорьевна | Создание ситуации успеха в учебной деятельности школьников | Лауреат |
| 14.02.2016 | Евтеева Ольга Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Заволоко Ольга Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Петрова Валентина Викентьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Петрова Валентина Викентьевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Мельниченко Мария Георгиевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Зарыпова Татьяна Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Шевченко Наталья Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Бархатова Марина Александровна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Сайфуллина Лилия Римовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Семенец Татьяна Алексеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Шайтанова Елена Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 14.02.2016 | Семенец Татьяна Алексеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Горохова Ирина Владимировна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Морозова Светлана Викторовна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Кондратьева Светлана Евгеньевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 14.02.2016 | Семенец Татьяна Алексеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 14.02.2016 | Богачева Марина Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 14.02.2016 | Трасковская Наталия Ивановна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (I место) |