Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 10.02.2016 | Земскова Марина Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Ивашова Людмила Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Холошенко Светлана Валерьевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Круптинская Елена Григорьевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Метленко Елена Витальевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Шиморина Марина Анатольевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Уразова Ульболсин Андижановна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Боталова Ольга Витальевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Чучуваткина Елена Александровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Милова Ирина Петровна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Дипломант |
| 10.02.2016 | Мартюшевская Татьяна Валерьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Шурупов Сергей Петрович | Базовый набор вопросов по технике безопасности для учителей школ | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Будина Елена Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Слепцова Анастасия Семеновна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Бражкина Ольга Михайловна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Межакова Наталия Николаевна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Исламова Халида Магаметовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Бисенбаева Жазира Бисенбаевна | Технология педагогических мастерских | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Холошенко Светлана Валерьевна | Технология развития критического мышления | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Боброва Лариса Викторовна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Рахимова Кадрия Вагизовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Прокопенко Татьяна Александровна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Алферова Ольга Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Борисова Ангелина Андреевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Леонова Светлана Петровна | Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Глущенко Елена Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 10.02.2016 | Забродская Наталья Евгеньевна | Эстетическое воспитание как система | Лауреат |
| 10.02.2016 | Ленинг Ольга Валерьевна | Педагогика дополнительного образования | Дипломант |
| 10.02.2016 | ЗАВАЛИЙ МАРИЯ СЕРГЕЕВНА | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Дипломант |
| 10.02.2016 | Искакова Закира Рустемовна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 10.02.2016 | Гарипова Нурия Алламовна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Ченцова Юлия Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Усманова Адэля Рифатовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Зубакина Татьяна Юрьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Емельянова Наталья Сергеевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Фрейдман Елена Николаевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Розанова Светлана Германовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Проценко Ольга Николаевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Бражкина Ольга Михайловна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Грибанова Наталья Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Шишкина Светлана Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Давыденко Юлия Вячеславовна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Бобырева Татьяна Юрьевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Кукин Виталий Геннадьевич | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Филиппова Марина Владимировна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Лауреат |
| 10.02.2016 | Даденбекова Саулеш Ермековна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Курманбакиева Любовь Алексеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 10.02.2016 | Баисова Фарида Мурадиновна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 10.02.2016 | Девяшина Наталья Алексеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.02.2016 | Салиндер Афанасий Няльмювич | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (III место) |