Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 05.02.2016 | Булгакова Любовь Анатолиевна | Штурмуем дидактические игры! | Лауреат |
| 05.02.2016 | Кирнос Людмила Ивановна | Коррекция поведения детей в игре | Лауреат |
| 05.02.2016 | Рафикова Эльвира Феликсовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Рыбенко Наталия Геннадиевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Стахиева Элла Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Галимзянова Резеда Рафаэловна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Ульянченко Яна Олеговна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Свириденко Елена Робертовна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Рафикова Эльвира Феликсовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Кирнос Людмила Ивановна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Миронова Светлана Яковлевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Зайцева Светлана Сергеевна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Шарлыгина Ирина Николаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Пахаева Надежда Федоровна | Особенности организации проблемного обучения | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Евсеева Валентина Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Савченко Людмила Яковлевна | Технология развития критического мышления | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Ларина Марина Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Олешко Юлия Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Иванова Татьяна Леонидовна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Медведева Татьяна Михайловна | Деятельностный подход в обучении | Лауреат |
| 05.02.2016 | Шайхутдинова Айгуль Мансуровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 05.02.2016 | Еськова Ирина Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Сидорова Лариса Борисовна | Современные воспитательные технологии | Дипломант |
| 05.02.2016 | Лабутина Надежда Сергеевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Ермилова Снежана Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 05.02.2016 | Нейло Ирина Геннадьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Тихонова Ирина Семеновна | Технологии уровневой дифференциации в обучении | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Гурьянова Анастасия Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Кузнецова Татьяна Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Меньшикова Татьяна Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Берюляева Екатерина Владимировна | Штурмуем дидактические игры! | Лауреат |
| 05.02.2016 | Неруш Зульфия Нуровна | Формирование навыков эффективного общения в ситуации конфликта "педагог-родитель" | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Габдулхакова Ирина Григорьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Полиева Елена Ивановна | Виды и формы воспитательной работы в начальной школе | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Максимова Людмила Вениаминовна | Виды и формы воспитательной работы в начальной школе | Победитель (III место) |
| 05.02.2016 | Высоцкая Дина Гариевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 05.02.2016 | Ракутова Надежда Анатольевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (III место) |
| 05.02.2016 | Денисова Ирина Анатольевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Иванова Елена Александровна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Галаева Светлана Николаевна | Технология развития критического мышления | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Добрянская Наталья Николаевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (III место) |
| 05.02.2016 | Габдулхакова Ирина Григорьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Бицоева Светлана Казимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Решетникова Татьяна Алексеевна | Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Яицкая Ирина Федоровна | Коррекция поведения детей в игре | Победитель (III место) |
| 05.02.2016 | Ниязова Галия Насибулловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Бицоева Светлана Казимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 05.02.2016 | Шипицына Светлана Юрьевна | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Зиннурова Светлана Наилевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 05.02.2016 | Годшалк Зоя Флоритовна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (III место) |