Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 14.01.2016 | Семенова Гульсина Гильмутдиновна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Шлыкова Валентина Анатольевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Булатова Наталья Николаевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Шлыкова Валентина Анатольевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Зикрина Гульназ Ильясовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Горюнова Вера Александровна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | ЛЕБЕДЕВА ЛАРИСА ЮРЬЕВНА | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Полелей Татьяна Петровна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Лауреат |
| 14.01.2016 | Зубко Галина Филипповна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 14.01.2016 | Пятилокотова Ольга Петровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 14.01.2016 | Шац Лариса Михайловна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Мишукова Любовь Алексеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Захарова Светлана Валериевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Игнатьева Татьяна Александровна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Трифаненкова Елизавета Васильевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Приходько Ирина Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Косова Ирина Александровна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Казакова Лариса Владимировна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Цыплева Татьяна Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Мартынюк Зинаида Петровна | Особый ребенок в классе | Лауреат |
| 14.01.2016 | Шигина Галина Павловна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Сахарова Жанна Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Гогичаева Лили Михайловна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Бакутина Валентина Семёновна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Соколова Ирина Владимировна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Хертек Аяна Калиновна | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Дипломант |
| 14.01.2016 | Лущикова Валентина Анатольевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Плотникова Людмила Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Бабичева Людмила Матвеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Ворончихина Елена Викторовна | Индивидуальный образовательный маршрут школьника | Дипломант |
| 14.01.2016 | Ромашова Анастасия Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Пилипенко Ирина Викторовна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Чепижко Татьяна Николаевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Серен-Чимит Урана Калдар-ооловна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Подольская Оксана Владимировна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Пилипенко Ирина Викторовна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Веремеева Елена Геннадьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Егорова Татьяна Михайловна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 14.01.2016 | Бурова Олеся Вячеславовна | Особенности диагностической работы психолога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста | Лауреат |
| 14.01.2016 | Подольская Оксана Владимировна | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Брыкова Любовь Вячеславовна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Родионова Ольга Николаевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Шамратова Анастасия Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Овчинников Алексей Дмитриевич | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Васильева Евгения Дмитриевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Заплавная Ольга Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Дмитриева Виктория Виталиевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 14.01.2016 | Ляхова Дина Ивановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 14.01.2016 | Темных Наталья Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 14.01.2016 | Терехова Ирина Васильевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |