Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 01.11.2018 | Назарова Олеся Витальевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 01.11.2018 | Перцева Виктория Сергеевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 01.11.2018 | Анчухина Татьяна Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (I место) |
| 01.11.2018 | Тюменцева Юлия Викторовна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (II место) |
| 01.11.2018 | Тюменцева Юлия Викторовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 01.11.2018 | Харчиева Джамиля Байтулаевна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (I место) |
| 01.11.2018 | Оганесян Анна Аршаковна | Детская психология | Победитель (I место) |
| 01.11.2018 | Макагонова Марина Алексеевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Участник |
| 31.10.2018 | Юсубова Надежда Николаевна | Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке | Лауреат |
| 31.10.2018 | Острякова Наталья Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 31.10.2018 | Корниенко Анна Борисовна, Сараджьян Любовь Николаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Расулова Анастасия Сергеевна | Детская психология | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Чучварева Татьяна Викторовна | Детская психология | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Кияницкая Юлия Сергеевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Чернецова Ольга Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Костина Мария Сергеевна | Психология игры | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Цепляева Алла Андреевна | Детская психология | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Дроваль Юлия Андреевна | Детская психология | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Рябухина Надежда Алексеевна | Детская психология | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Воронкова Анастасия Александровна | Детская психология | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Копнова Елена Михайловна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Александрова Фрида Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Кушаева Салимат Рамазановна | Готовность детей к обучению в школе | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Стрельникова Юлия Анатольевна | Психолог на родительском собрании | Победитель (III место) |
| 31.10.2018 | Берновек Екатерина Иосифовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Кушаева Салимат Рамазановна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Гнедаш Любовь Михайловна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Дудукин Юрий Анатольевич | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Бутакова Ольга Григорьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 31.10.2018 | Горбунова Татьяна Владимировна | Готовность ребенка к школе | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Полякова Лидия Анатольевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 31.10.2018 | Городнова Светлана Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Тарханова Марина Рафаиловна | Вопросы по технике безопасности для учителей физкультуры в школе | Победитель (III место) |
| 31.10.2018 | Мартен Ольга Богдановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Ишбулдина Виктория Игорьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 31.10.2018 | Агеева Екатерина Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Дипломант |
| 31.10.2018 | Колесникова Олеся Юрьевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (III место) |
| 31.10.2018 | Масалимова Магрипа Канапьевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 31.10.2018 | Владимирова Татьяна Юрьевна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (III место) |
| 31.10.2018 | Головченко Ирина Геннадьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Заболотнова Лариса Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 31.10.2018 | Круглик Екатерина Константиновна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Лауреат |
| 31.10.2018 | Подгорная Елена Влвдимировна | Здоровье детей и подростков – основа успешного обучения | Победитель (II место) |
| 30.10.2018 | Толкачева Анна Викторовна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 30.10.2018 | Харьковская Надежда Ивановна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 30.10.2018 | Крюкова Оксана Александровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 30.10.2018 | Попова Татьяна Владимировна | Готовность детей к обучению в школе | Победитель (I место) |
| 30.10.2018 | Дубровина Людмила Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 30.10.2018 | Карлова Мария Александровна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Дипломант |
| 30.10.2018 | Карлова Мария Александровна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |