Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
27.03.2018 | Власова Ольга Геннадьевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Власова Ольга Геннадьевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Павлова Наталья Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
27.03.2018 | Козина Екатерина Алексеевна | Детская агрессивность и способы ее коррекции | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Уаисова Ольга Леонидовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Коткова Елена Павловна | Готовность ребенка к школе | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Караваева Оксана Валентиновна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Речкалова Анастасия Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Агапова Ирина Алексеевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Гатауллина Мауа Габдельбаровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Уряшева Анна Александровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Мясникова Наталья Михайловна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Облеухова Татьяна Александровна | Технология интерактивного обучения | Победитель (I место) |
27.03.2018 | Сможная Валентина Ивановна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Макарова Яна Владимировна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Егорова Людмила Николаевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
27.03.2018 | Наумченкова Галина Александровна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Князева Ирина Анатольевна | Компетентностный подход в преподавании предметов гуманитарного цикла | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Святогорова Ирина Ивановна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Победитель (II место) |
26.03.2018 | Романишко Лидия Викторовна | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Потанина Татьяна Фёдоровна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Веснина Юлия Валерьевна | Виды и формы воспитательной работы в начальной школе | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Головачук Оксана Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Стебеняева Светлана Сергеевна | Индивидуальный образовательный маршрут школьника | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Брыкалова Анна Сергеевна | Пути формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
26.03.2018 | Балабаева Елена Геннадьевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Пацукова Лариса Васильевна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Борисова Татьяна Викторовна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Цыбина Ирина Ивановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Маронина Екатерина Анатольевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
26.03.2018 | Хижная Елена Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Антимонова Наталья Александровна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Кулакова Ольга Владимировна | Проектная деятельность дошкольников | Лауреат |
26.03.2018 | Агапова Марина Владимировна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Незнамова Лидия Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Галата Марина Михайловна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
26.03.2018 | Шелудякова Татьяна Григорьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Наумченкова Галина Александровна | Конфликт и взаимодействие в образовательном процессе | Лауреат |
26.03.2018 | Острякова Марина Владимировна | Преодоление проблем личностного развития детей | Лауреат |
26.03.2018 | Новоселова Лариса Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Долгачева Элеонора Константиновна | Мнемотехника | Победитель (II место) |
26.03.2018 | Чумак Ирина Владимировна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Малеева Марина Васильевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Шебзухова Татьяна Дамизовна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (II место) |
26.03.2018 | Качайкина Анна Сергеевна | Система социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Победитель (II место) |
26.03.2018 | Савченко Екатерина Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Савченко Екатерина Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
26.03.2018 | Савченко Екатерина Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Биешева Елена Сергеевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
26.03.2018 | Анисимова Вера Константиновна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |