Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 21.02.2018 | Дробышевская Елена Станиславовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Белянская Елена Владимировна | Властелин классного часа | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Сидорова Антонина Ильинична | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Захарова Надежда Николаевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
| 21.02.2018 | Ахмадишина Альмира Айратовна | Сказкотерапия для детей | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Болмасова Татьяна Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Шлаитова Светлана Владимировна | Методы активного обучения | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Шестакова Любовь Ивановна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Чернышова Татьяна Александровна | Вопросы по технике безопасности для учителей информатики | Лауреат |
| 21.02.2018 | Чуева Елена Владимировна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Марьенко Надежда Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Дягель Ольга Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Кудрявцева Наталья Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 21.02.2018 | Очева Елена Александровна | ФГОС дошкольного образования | Участник |
| 21.02.2018 | Чуева Елена Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 21.02.2018 | Умерова Лилия Аликовна | Современные воспитательные технологии | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Порозова Виктория Владимировна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Каменщикова Наталья Валкрьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Ананьина Кристина Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Занывалкина Наталья Александровна | Методы активного обучения | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Шпакова Лариса Борисовна | Основная образовательная программа начальной школы | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Фуранина Наталья Ивановна | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Пустоварова Елена Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Малова Елена Анатольевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Дергунова Татьяна Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Ковальчук Алина Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Мальцева Юлия Петровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Зиновенкова Дарья Юрьевна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Лауреат |
| 21.02.2018 | Потехина Анастасия Вячеславовна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Теребенцева Любовь Анатольевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Чащина Юлия Анатольевна | Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Яшина Надежда Георгиевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Лауреат |
| 21.02.2018 | Егорочкина Елена Андреевна | Конфликт и взаимодействие в образовательном процессе | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | сажнева светлана георгиевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 21.02.2018 | Волосович Ирина Борисовна | Детская психология | Победитель (II место) |
| 21.02.2018 | Волосович Ирина Борисовна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Гильденбрандт Лилия Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 21.02.2018 | Сизова Марина Петровна | Дошкольная коррекционная педагогика | Победитель (III место) |
| 21.02.2018 | Литуновская Лариса Владимировна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 21.02.2018 | Рубанова Галина Владиславовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 20.02.2018 | Ваняева Елена Владимировна | Технология рефлексивного обучения | Победитель (I место) |
| 20.02.2018 | ФАРДЗИНОВА | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 20.02.2018 | Розова Ольга Павловна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
| 20.02.2018 | Голубева Анастасия Игоревна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (III место) |
| 20.02.2018 | Годор Тамара Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 20.02.2018 | Крохалева Ольга Николаевна | Раз словечко, два словечко… | Победитель (II место) |
| 20.02.2018 | Косинова Мария Александровна | Непослушание детей и его возможные причины | Лауреат |
| 20.02.2018 | Кузнецова Татьяна Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 20.02.2018 | Чертанова Юлия Анатольевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 20.02.2018 | Истомина Оксана Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |