Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
18.10.2017 | Губарев Евгений Николаевич | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Копытина Людмила Анатольевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
18.10.2017 | Каширская Татьяна Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Жарылганова Жанслу Ахметжановна | Анализ современного урока | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Самохина Юлия Борисовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Киргизова Евгения Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Гусева Юлия Викторовна | Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Гурьева Раиса Ивановна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
18.10.2017 | Абраменко Наталья Васильевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Ковалев Иван Семенович | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Участник |
18.10.2017 | Князева Ирина Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Пинегина Светлана Вячеславовна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Кульчманов Ниязулла Рахметуллович | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Федорова Ольга Сергеевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Филаретва Валентина Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Луцюк Яна Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Аверина Светлана Евгеньевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Поташёнкова Галина Алексеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Близнецова Наталья Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Тельманова Наталья Ивановна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Ершова Элла Валерьевна | Индивидуальный образовательный маршрут школьника | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Горбунова Татьяна Павловна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Дипломант |
18.10.2017 | Кудинова Ольга Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Ершова Элла Валерьевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Федосеева Валентина Ивановна | Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Кондратьева Оксана Анатольевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Дубровская Оксана Юрьевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Козлова Ольга Васильевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Зубатова Алена Валерьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
18.10.2017 | Самарченко Наталья Васильевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Сагунбаева Асемгуль Шаяхметовна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Шевченко Марина Александровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Савченко Лариса Николаевна | Социальная работа с семьей | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Нестерова Татьяна Анатольевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Палатова Ирина Николаевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Зонова Вероника Юрьевна | Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ | Лауреат |
18.10.2017 | Красникова Марина Юрьевна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Корякина Мария Семёновна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Шевченко Марина Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Братухина Ангелина Руслановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Соломина Наталья Леонидовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Николаева Валентина Валерьевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
18.10.2017 | Винокурова Ирина Юрьевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Гилёва Юлия Юрьевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Чуприна Олеся Владимировна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Карп Елена Николаевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
18.10.2017 | Хмелева Татьяна Николаевна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (III место) |
18.10.2017 | Павлова Мария Васильевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
18.10.2017 | Хмелева Татьяна Николаевна | Конфликт и взаимодействие в образовательном процессе | Лауреат |
18.10.2017 | Фищенко Татьяна Алексеевна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (II место) |