Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 19.05.2017 | Краснова Марина Николаевна | Готовность ребенка к школе как важный фактор успешного обучения | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Утенова Гульмира Ертаевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Ефимова Мария Михайловна | Психология игры | Лауреат |
| 19.05.2017 | Ефимова Мария Михайловна | Психология семьи | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Илюшкина Наталья Валерьевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Ефимова Мария Михайловна | Психология внимания | Лауреат |
| 19.05.2017 | Ефимова Мария Михайловна | Сказкотерапия для детей | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Долганова Юлия Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Ефимова Мария Михайловна | Психолого-педагогические проблемы насилия над детьми | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Капустина Алла Владимировна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Чупаха Светлана Григорьевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Белкина Марина Павловна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Ключникова Надежда Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Васильева Наталья Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Участник |
| 19.05.2017 | Буслаева Маргарита Николаевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Карпенко Светлана Владимировна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Якушенко Людмила Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Треушенко Ирина Алексеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Денисова Татьяна Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Ульянова Елена Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Аязбаева Венера Манаповна | Воспитание в процессе обучения | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Тараненко Светлана Викторовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Гагиева Жанна Кимовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Гулевская Елена Ивановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Шайхин Фазылиден Муратович | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Бош Ардагул | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Жакенова Алмаш Курмангазиевна | Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Кокорина Екатерина Владимировна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Гончарова Марина Алексеевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Дорина Елена Павловна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Байтлесова Динара Темирбаевна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Корчагина Галина Васильевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Муллаянова Диана Ренатовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Эспе Жанна Михайловна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Овсянникова Лилия Алексеевна | Технологии индивидуализированного воспитания | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Увайсова Яна Александровна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Лауреат |
| 19.05.2017 | Колпакова Екатерина Алексеевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Янко Виктория Борисовна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Хайрова Зиля Ульмаскуловна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Кунгурцева Ольга Владимировна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Кузнецова Екатерина Петровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Лисенко Мария Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 19.05.2017 | Морозова Анна Андреевна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Сахарова Анастасия Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Суворова Анастасия Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 19.05.2017 | Иноземцева Евгения Анатольевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Черенкова Наталья Валерьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 19.05.2017 | Ключенович Наталья Валерьевна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (III место) |
| 19.05.2017 | Шаршапина Светлана Сергеевна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (II место) |
| 19.05.2017 | Самарбекова Айгерім Сайранқанқызы | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |