Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 10.05.2017 | Корниенко Елена Валерьевна | Технологии уровневой дифференциации в обучении | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Рукосуева Тамара Веденеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Необъявляющая Наталья Сергеевна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Судоргин Дмтирий Александрович | Технология интерактивного обучения | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Грынькив Ирина Алексеевна | Технология интерактивного обучения | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Генкина Валентина Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 10.05.2017 | Шаманская Анна Иннокентьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Глейкина Елена Олеговна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 10.05.2017 | Павлова Надежда Григорьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Самарбекова Айгерім Сайранқанқызы | Методы активного обучения | Победитель (I место) |
| 10.05.2017 | Еремеева Анастасия Владиславовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Лунёва Анастасия Сергеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 10.05.2017 | Додонова Олеся Анатольевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Каненя Наталья Викторовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Каненя Наталья Викторовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 10.05.2017 | Каненя Наталья Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 10.05.2017 | Мукатаева Асель Серикпековна | Педсовет в новых условиях современного образования | Победитель (III место) |
| 10.05.2017 | Бублий Светлана Павловна | Технология раннего и интенсивного обучения грамоте Н. А. Зайцева | Победитель (I место) |
| 10.05.2017 | Михайлова Татьяна Павловна | Технология раннего и интенсивного обучения грамоте Н. А. Зайцева | Победитель (II место) |
| 10.05.2017 | Салихова Светлана Викторовна | Непослушание детей и его возможные причины | Лауреат |
| 09.05.2017 | Пушенко Наталья Владимировна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Пушенко Наталья Владимировна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Кажан Наталья Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 09.05.2017 | Зимина Татьяна Александровна | Нарушение речи у детей школьного возраста | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Аскеров Назим Гаджифендиевич | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Сабирова Фарзана Жалиловна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Прокопенко Ирина Николаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Дудникова Елена Анатольевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Комарова Ирина Владимировна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Маликова Лилия Римовна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Дипломант |
| 09.05.2017 | Собина Юлия Олеговна | Комплексный подход в обучении и воспитании обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Лагздина Татьяна Васильевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Салумханова Асма Самаиловна | Технология саморазвития М. Монтессори | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Собина Юлия Олеговна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
| 09.05.2017 | Кивалкина Светлана Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 09.05.2017 | Гарбузова Светлана Викторовна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Москаева Анна Ивановна. | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Чебодаева Инна Петровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Дубовик Надежда Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Шайдулина Минзифа Закировна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Платонова Антонина Николаевна | Воспитание детей в неполной семье | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Посашкова Таисия Викторовна | Коррекция поведения детей в игре | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Сазонова Зинаида Тимофеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | КЛЮЕВА МАРИНА ЮРЬЕВНА | Технологии дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Бондарь Жанна Хасановна | Сказкотерапия для детей | Победитель (II место) |
| 09.05.2017 | Локтионова Елена Анатольевна | Ранняя диагностика школьных трудностей | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Агибалова Анна Олеговна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Изранова Светлана Сергеевна | Мнемотехника | Победитель (III место) |
| 09.05.2017 | Воробьева Людмила Анатольевна | Ранняя диагностика школьных трудностей | Победитель (I место) |
| 09.05.2017 | Бачурина Юлия Александровна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (II место) |