Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 01.02.2017 | Ким Екатерина Георгиевна | Технологии уровневой дифференциации в обучении | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Фролова Наталья Евгеньевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Сапина Галина Михайловна | Детская агрессивность и способы ее коррекции | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Протасова Жанна Францевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Терехова Татьяна Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Борисова Людмила Александровна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Есембаева Лида Абжаппаровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 01.02.2017 | Джалилова Ксения Сергеевна | Основная образовательная программа начальной школы | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Шаклеина Анна Павловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Горбунова Марина Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Шелухина Галина Анатольевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Ахмадуллина Ирина Юрьевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Шаф Наталья Петровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Шелухина Галина Анатольевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | НАЗЫКОВ СЕРГЕЙ ГУРГЕНОВИЧ | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Лауреат |
| 01.02.2017 | НАЗЫКОВ СЕРГЕЙ ГУРГЕНОВИЧ | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Дипломант |
| 01.02.2017 | Рубцова Валентина Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Моржева Татьяна Сергеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Моржева Татьяна Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Лауреат |
| 01.02.2017 | Дольникова Ирина Игоревна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Дипломант |
| 01.02.2017 | Денисова Татьяна Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Осипова Нина Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Моржева Татьяна Сергеевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Ткаченко Татьяна Александровна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
| 01.02.2017 | Шайхутдинова Дина Гаяновна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Панева Ирина Дмитриевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Лауреат |
| 01.02.2017 | Суханова Галина Васильевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Первушкина Лариса Александровна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Бельш Марина Петровна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Спанбетова Дина Алгибаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Алексеева Марина Алексеевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Лауреат |
| 01.02.2017 | Капирулина Ольга Александровна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Лауреат |
| 01.02.2017 | Андрейченко Оксана Викторовна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Ким Людмила Анатольевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Кузнецова Елена Александровна | Виды и формы воспитательной работы в начальной школе | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Юдина Людмила Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Лауреат |
| 01.02.2017 | Пивоварова Людмила Константиновна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Кузнецова Елена Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Другова Марина Николаевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Самохвалова Ольга Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Бозгали Наташа Карымсаккызы | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Шарафиева Альбина Васимьяновна | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Новичкова Екатерина Алексеевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Романова Жания Орынжаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Рыбкина Наталья Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 01.02.2017 | Панькина Вера Николаевна | Этнопедагогика | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Синёва Наталья Владимировна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
| 01.02.2017 | Кульниязова Кулянда Гайсаевна | Риторика и культура речи в образовании | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Айтжанова Назира Жолдыбаевна | Педагогическая информатика | Победитель (III место) |
| 01.02.2017 | Быцюк Олег Васильевич | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |