Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
16.11.2024 | Гречишкина Екатерина Геннадьевна | Риторика и культура речи в образовании | Победитель (I место) |
16.11.2024 | Пензякова Наталья Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
16.11.2024 | Гречишкина Екатерина Геннадьевна | Методы активного обучения | Победитель (I место) |
14.11.2024 | Астапова Галина Владимировна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
14.11.2024 | Лариса Павловна Курочкина | Классный руководитель в современной школе | Дипломант |
14.11.2024 | Лариса Павловна Курочкина | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
13.11.2024 | Наталья Васильевна Кочкина | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
13.11.2024 | Колбасова Елизавета Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
13.11.2024 | Колбасова Елизавета Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
13.11.2024 | Константинова Татьяна Алексеевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
13.11.2024 | Константинова Татьяна Алексеевна | Анализ современного урока | Победитель (I место) |
13.11.2024 | Константинова Татьяна Алексеевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
13.11.2024 | Константинова Татьяна Алексеевна | Воспитание в процессе обучения | Победитель (I место) |
13.11.2024 | Ордабаева Бакат Токенбаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
13.11.2024 | Недугов Юрий Александрович | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
12.11.2024 | Недугов Юрий Александрович | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
11.11.2024 | Татьяна Сергеевна Игнатьева | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
11.11.2024 | Овчаренко Яна Александровна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
11.11.2024 | Арзамасова Анна Владимировна | Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей | Победитель (I место) |
11.11.2024 | Волотович Алеся Александровна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Победитель (II место) |
10.11.2024 | Калинина Инна Станиславовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
10.11.2024 | Калинина Инна Станиславовна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
10.11.2024 | Елена Дмитриевна Чумак | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Лауреат |
10.11.2024 | Елена Дмитриевна Чумак | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
10.11.2024 | Ольга Михайловна Артемова | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (I место) |
09.11.2024 | Утакаева Сурея Ильясовна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (I место) |
09.11.2024 | Аджимурзаева Алиса Джабраиловна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
08.11.2024 | Нейштеттер Любовь Викторовна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
07.11.2024 | Гнилицкий Евгений Анатольевич | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
07.11.2024 | Морозов Дмитрий Владимирович | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
07.11.2024 | Кочеткова Елена Викторовна | Технология коллективного творческого воспитания И. П. Иванова | Победитель (I место) |
06.11.2024 | Иванова Инна Викторовна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
06.11.2024 | Чертыгашева Нелли Степановна | Пути формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
06.11.2024 | Чертыгашев Леонид Романович | Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности | Победитель (III место) |
06.11.2024 | Наталья Викторовна Соловьева | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
05.11.2024 | Павлова Елена Васильевна | Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности | Победитель (II место) |
05.11.2024 | Павлова Елена Васильевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
05.11.2024 | Макаричева | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
03.11.2024 | Сычев Константин Анатольевич | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
03.11.2024 | Сычев Константин Анатольевич | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
03.11.2024 | Ревонгалиева Лариса Александровна | Интерактивная доска в школе | Победитель (I место) |
02.11.2024 | Драгун Эльвира Рафкатовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
02.11.2024 | Девяшина Екатерина Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
02.11.2024 | Николаева Тамара Александровна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
01.11.2024 | Самотойлова Светлана Юрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
31.10.2024 | Вишневецкая Наталья Владимировна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
31.10.2024 | Ракунова Анастасия Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
31.10.2024 | Радченко Любовь Викторовна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (II место) |
31.10.2024 | Радченко Любовь Викторовна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
30.10.2024 | Назарова Людмила Николаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |