Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 19.03.2025 | Наумова Лариса Александровна | Формирование и развитие классного коллектива | Победитель (I место) |
| 19.03.2025 | Пукаева Елена Викторовна | Формирование и развитие классного коллектива | Победитель (I место) |
| 19.03.2025 | Пукаева Татьяна Андреевна | Формирование и развитие классного коллектива | Победитель (I место) |
| 19.03.2025 | Буцких Елена Анатольевна | Формирование и развитие классного коллектива | Победитель (I место) |
| 19.03.2025 | Хусаинова Халима Халфиевна | Формирование и развитие классного коллектива | Победитель (I место) |
| 19.03.2025 | Будаев Александр Иванович | Формирование и развитие классного коллектива | Победитель (I место) |
| 18.03.2025 | Панкратова Наталья Петровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 15.03.2025 | Лысякова Наталья Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 14.03.2025 | Подгорная Елена Валериевна | Особый ребенок в классе | Победитель (I место) |
| 14.03.2025 | Жаркова Людмила Алексеевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 13.03.2025 | Колодезникова Лариса Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 13.03.2025 | Чиркина Светлана Филипповна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
| 13.03.2025 | Андреева Людмила Анатольевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
| 12.03.2025 | Ануфриева Любовь Александровна | Система социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Победитель (I место) |
| 12.03.2025 | Константинова Татьяна Алексеевна | Современные воспитательные системы | Победитель (I место) |
| 12.03.2025 | Константинова Татьяна Алексеевна | Мнемотехника | Победитель (I место) |
| 12.03.2025 | Константинова Татьяна Алексеевна | ТРИЗ-педагогика | Победитель (I место) |
| 06.03.2025 | Лукашова Дарья Андреевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
| 04.03.2025 | Чебоксарова Надежда Евгеньевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 03.03.2025 | Байбикова Гуллифар Газисовна | Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках средствами дидактической игры | Победитель (II место) |
| 03.03.2025 | Никишина Марина Викторовна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (II место) |
| 03.03.2025 | Месилова Дарья Дмитриевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Лауреат |
| 27.02.2025 | Волкова Мария Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 27.02.2025 | Таирова Алина Маратовна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 27.02.2025 | Козлова Татьяна Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 26.02.2025 | Жернакова Евгения Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2025 | Кропотова Наталья Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 24.02.2025 | Бухтиярова Ирина Сергеевна | Риторика и культура речи в образовании | Победитель (I место) |
| 24.02.2025 | Журавлева Юлия Олеговна | Этнопедагогика | Победитель (I место) |
| 24.02.2025 | Азизова Руфия Хайдаровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 24.02.2025 | Рулева Юлия Юрьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 24.02.2025 | Оруджова Нигар Гардашхановна | Формирование навыка чтения у школьников младших классов | Победитель (III место) |
| 24.02.2025 | Филистович Марина Игоревна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 23.02.2025 | Заболотова Елена Хайдаряновна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 22.02.2025 | Лысякова Наталья Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 21.02.2025 | Фесенко Александра Дмитриевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
| 20.02.2025 | Курманбакиева Анастасия Геннадьевна | Готовность ребенка к школе | Победитель (II место) |
| 19.02.2025 | Какова Лина Константиновна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 18.02.2025 | Дергунова Елена Алексеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 18.02.2025 | Блинова Марина Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 18.02.2025 | Гнетова Инна Юрьевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (I место) |
| 18.02.2025 | Отраднова Юлия Игоревна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (II место) |
| 18.02.2025 | Гнетова Инна Юрьевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 18.02.2025 | Отраднова Юлия Игоревна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 17.02.2025 | Тропина Ольга Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 17.02.2025 | Шубина Екатерина Алексеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 17.02.2025 | Миронова Оксана Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 17.02.2025 | Шубина Екатерина Алексеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 17.02.2025 | Суворова Анастасия Олеговна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 16.02.2025 | Астапова Галина Владимировна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (II место) |