Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 02.06.2016 | Кузьмичева Мария Михайловна | Анализ современного урока | Лауреат |
| 02.06.2016 | Ильина Маргарита Михайловна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Камынина Галина Васильевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Ожиганова Елена Алексеевна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Кузьмичева Мария Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 02.06.2016 | Абрамова Татьяна Васильевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Власова Анна Павловна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Дипломант |
| 02.06.2016 | Андриевская Татьяна Михайловна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Королева Алевтина Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Гребенкина Татьяна Сергеевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Лысенкова Светлана Евгеньевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Гребенкина Татьяна Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Дипломант |
| 02.06.2016 | Минина Галина Октябриновна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Гребенкина Татьяна Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Лауреат |
| 02.06.2016 | Слепченко Наталия Павловна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Гребенкина Татьяна Сергеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 02.06.2016 | Гребенкина Татьяна Сергеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 02.06.2016 | Якименко Сэмбель Явдатовна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 02.06.2016 | Клявлина Ольга Сергеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Федосеева Наталья Николаевна | Раз словечко, два словечко… | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Ямпольская Анна Юрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Федосеева Наталья Николаевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Павлюченко Дарья Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Романова Ольга Геннадьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Дедашева Татьяна Юрьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Говар Елена Анатольевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Файзуллина Раиса Васильевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Горбанёва Вера Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Киселева Марина Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Лауреат |
| 02.06.2016 | Бердникова Татьяна Евгеньевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Камнева Мария Юрьевна | Семья и семейное воспитание | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Александрова Анна Александровна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Бахрунова Зоя Савельевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Дудкова Татьяна Борисовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Камалова Мария Дарибековна | Нарушение речи у детей школьного возраста | Лауреат |
| 02.06.2016 | Кулагина | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Подкорытова Людмила Леонидовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Копыркина Марина Павловна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Ачина Елена Юрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Гаврилова Ирина Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Панчехина Инна Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Дипломант |
| 02.06.2016 | Сайранова Ильсея Ханафиевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 02.06.2016 | Анохина Зоя Петровна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Тхакохова Рита Юрьевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Лауреат |
| 02.06.2016 | Дитяткина Елена Васильевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Шинякова Татьяна Владимировна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Татаренко Марина Анатольевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 02.06.2016 | Борчанинова Анна Владимировна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
| 02.06.2016 | Пузырникова Татьяна Анатольевна | Технология интерактивного обучения | Победитель (I место) |
| 02.06.2016 | Усольцева Любовь Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |