Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 25.02.2016 | Бутякова Венера Геннадьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Шнякина Наталья Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Дружинина Елена Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Сыздыков Мубарак | Технология развития критического мышления | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Макарова Ирина Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Старуха Ирина Витальевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Дворцевая Светлана Михайловна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Шнейдерите Анна Валдовна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Борданова Оксана Васильевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Лысенко Инна Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Романова Елена Васильевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Барыбина Оксана Викторовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Захарова Ирина Валентиновна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Пинигина Татьяна Михайловна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Черемисова Наталья Сергеевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Романова Елена Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Косякова Ольга Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Терюшкова Людмила Юрьевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Ильясова Гульжамал Баяновна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 25.02.2016 | Васечко Ольга Алексеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Захарова Ирина Валентиновна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Тимашева Елена Васильевна | Компетентностный подход в образовании | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Халитова Лилия Павловна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Поляева Людмила Михайловна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Матигуллина Венера Фаритовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Юсупова Алина Алимпашаевна | Мотивация - основное условие успешного обучения | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Хвастунова Ольга Петровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Епанчинцева Айгуль Амантаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Галушкина Лилия Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Осипенко Светлана Викторовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Кривоносова Людмила Алексеевна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Васильева Елена Николаевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Тимашева Елена Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Халитова Лилия Павловна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Ахмедова Сабина Магомедовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 25.02.2016 | Эпп Ирина Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Матигуллин Руслан Нагимуллович | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Хамидуллина Альбина Илдаровна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 25.02.2016 | Ларичева Тамара Николаевна | Современные воспитательные технологии | Дипломант |
| 25.02.2016 | Дурыничева Екатерина Сергеевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Тицкая Татьяна Викторовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Яковлева Юлия Валерьевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Герцен Светлана Ивановна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 25.02.2016 | Коос Елена Владимровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 25.02.2016 | Осипенко Светлана Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Капишникова Вера Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.02.2016 | Хорошева Елена Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 25.02.2016 | Никанорова Ирина Васильевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Лауреат |
| 25.02.2016 | Халитова Лилия Павловна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 25.02.2016 | Яковлева Юлия Валерьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |