Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 18.02.2016 | Лебедь Ксения Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 18.02.2016 | Буравлева Ирина Ивановна | Формирование здорового образа жизни | Лауреат |
| 18.02.2016 | Вакулина Евгения Анатольевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Белкина Евгения Алексеевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Клубкова Наталья Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Вакулина Евгения Анатольевна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Сырнева Людмила Серафимовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Тауельбеков Ауесхан Валиханович | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Ермаханбетова Акбаян Актайкызы | Методы активного обучения | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Пронина Елена Валерьевна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Пономарева Татьяна Вячеславовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Ознобкина Людмила Анатольевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Максимова Ирина Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Коршикова Елена Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Егорова Ольга Михайловна | ФГОС дошкольного образования | Участник |
| 18.02.2016 | Ледик Светлана Павловна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Гайдар Тамара Витальевна | Мотивация - основное условие успешного обучения | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Коршикова Елена Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Коваленко Елена Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Афоненко Валерия Владимировна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Турдалиева Гульмира Тураровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Рожкова Любовь Петровна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Лауреат |
| 18.02.2016 | Гончарук Ирина Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Коршикова Елена Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Пищаева Любовь Владимировна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Комлякова Ольга Николаевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Купчина Елена Борисовна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Боева Наталья Валерьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Дипломант |
| 18.02.2016 | Кичигина Светлана Степановна | Пути формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Мухина Марина Викторовна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Лауреат |
| 18.02.2016 | Посохова Ольга Сергеевна | Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Солдатова Светлана Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Новожилова Елена Юрьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 18.02.2016 | Калиниченко Елена Петровна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Пархоменко Виктория Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Чудова Светлана Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Кощеев Михаил Михайлович | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Саматова Анна Юрьевна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Тебекина Ольга Вячеславовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 18.02.2016 | Кощеев Михаил Михайлович | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Гарифзянова Гульнара Рауфовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 18.02.2016 | Матвеева Татьяна Фёдоровна | Особый ребенок в классе | Лауреат |
| 17.02.2016 | Михеева Наталья Евгеньевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
| 17.02.2016 | Калашникова Наталья Владимировна | Вопросы по технике безопасности для учителей информатики | Лауреат |
| 17.02.2016 | Старыгина Ирина Витальевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (II место) |
| 17.02.2016 | Ларина Людмила Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 17.02.2016 | Князева Ирина Федоровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Дипломант |
| 17.02.2016 | Морковкина Е К | Базовый набор вопросов по технике безопасности для учителей школ | Победитель (I место) |
| 17.02.2016 | Краснолуцкая Татьяна Ивановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 17.02.2016 | Шавкина Оксана Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |