Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 15.02.2016 | Осинцева Татьяна Николаевна | Коррекция поведения детей в игре | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Пушкарёва Ольга Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Черникова Ольга Петровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Кондусова Людмила Владимировна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Макшакова Татьяна Алексеевна | Ключевые особенности ФГОС | Дипломант |
| 15.02.2016 | Бузина Елена Борисовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Антонова Светлана Вячеславовна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Долгих Оксана Михайловна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Cултанова Раисана Магдановна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Лехман Вера Васильевна | Методы активного обучения | Лауреат |
| 15.02.2016 | Каугер Валентина Геннадьевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Лауреат |
| 15.02.2016 | Ручина Ольга Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Бармута Людмила Рафаиловна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 15.02.2016 | Волкова Ирина Леонидовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Гольчанский Андрей Алексеевич | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
| 15.02.2016 | Эльрих Ирина Владимировна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Кобзева Наталия Васильевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Распопова Ольга Сергеевна | Психология неблагополучной семьи | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Сомова Наталья Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Надыбина Римма Александровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Малыгина Светлана Викторовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Бородина Надежда Дмитриевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Пономарева Любовь Алексеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Орешкина Елена Анатольевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Макарова Надежда Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Деделова Татьяна Анатольевна | Конфликт и взаимодействие в образовательном процессе | Лауреат |
| 15.02.2016 | Спирина Наталья Юрьевна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Филиппова Ирина Петровна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Якимович Наталья Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Набиуллина Лариса Фанилевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Черникова Ольга Петровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Журвикова Зульфия Мунировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Курова Виктория Николаевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Шевченко Оксана Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Ломовцева Татьяна Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Сорокина Ирина Васильевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Чудинова Екатерина Васильевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 15.02.2016 | Афанасьева Екатерина Валерьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Полтавец Светлана Витальевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Самбилова Надежда Цыремпиловна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Орешкина Елена Анатольевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Легостаева Елена Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Воронцова Роза Андреевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Гоева Татьяна Дмитриевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Лыкова Валерия Шамсудиновна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Плотникова Ольга Александровна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Бондарь Наталья Васильевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Молотова Гулбадям Курбанжановна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (II место) |
| 15.02.2016 | Цыпуштанова Ирина Борисовна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 15.02.2016 | Бакенова Жанна Айдархановна | Технология развития критического мышления | Победитель (I место) |