Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 09.02.2016 | Романашина Анастасия Васильевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Ткачева Наталья Кузьминична | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Лауреат |
| 09.02.2016 | Незговорова Татьяна Вениаминовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Бочкарева Дарья Дмитриевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Новикова Галина Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Аджимамбетова Сурие Сельведтовна | Системно-деятельностный подход в образовании и воспитании | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Каверина Светлана Александровна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Есекеева Мадина Конакбаевна | Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Русинова Мария Анатольевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Пипиекова Айсула Николаевна | Компетентностный подход в образовании | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Суховая Людмила Борисовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Анисимова Елена Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Копнова Елена Михайловна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Снитко Надежда Валентиновна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Петрушкевич Лидия Васильевна | Мотивация - основное условие успешного обучения | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Муждабаева Гулсум Кульсиевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Глухих Светлана Александровна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Дипломант |
| 09.02.2016 | Шклярова Татьяна Васильевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Зубкова Валентина Алексеевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Семенова Анастасия Александровна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Куликовская Татьяна Анатольевна | Методы активного обучения | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Шестакова Любовь Григорьевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Бочкарева Дарья Дмитриевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Прохорихина Галина Алексеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Собакина Оксана Васильевна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Конева Ольга Васильевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Макарова Елена Владимировна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Перевалова Елена Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Вахрушева Ольга Васильевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Людмила Ткаченко | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Глухих Светлана Александровна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Кошкина Любовь Мироновна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Конева Ольга Васильевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Титова Елена Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Гусева Светлана Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Носова Надежда Владимировна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Кравченко Анастасия Андреевна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Дашевская Ольга Сергеевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Гордеева Елена Владимировна | Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Уварова Евгения Михайловна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Киреева Марина Леонидовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Семенова Анастасия Александровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Панченко Ирина Александровна | Властелин классного часа | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Науменко Галина Петровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Фаррахова Регина Рамилевна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Крапивникова Людмила Анатольевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Кукарцева Галина Юрьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 09.02.2016 | Васильева Александра Валерьевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 09.02.2016 | Вострых Светлана Григорьевна | Методы активного обучения | Победитель (II место) |
| 09.02.2016 | Конева Ольга Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |