Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
17.01.2019 | Карпенко Юлия Владимировна | Технология интерактивного обучения | Победитель (II место) |
17.01.2019 | Дроздова Нина Игоревна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
17.01.2019 | Кевбрина Зинаида Григорьевна | Работа учителя со слабоуспевающими учащимися | Победитель (I место) |
17.01.2019 | Лукьянченко Наталья Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Участник |
17.01.2019 | Харюзова Наталья Степановна | Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение | Лауреат |
17.01.2019 | Гимадиева Наталья Андреевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
17.01.2019 | Saparov Nurdurdy Guljanovich | Технология внутришкольного контроля и мониторинга | Лауреат |
17.01.2019 | Катюхина Надежда Ивановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
16.01.2019 | Вяткина Ирина Константиновна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
16.01.2019 | Семенова Эльмира Гарифулловна | ТРИЗ-педагогика | Победитель (II место) |
16.01.2019 | Белова Лариса Анатольевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
16.01.2019 | Загорулько Нина Ивановна | Анализ современного урока | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Мачадо Тамайо Татьяна Викторовна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
16.01.2019 | Прямова Наталья Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
16.01.2019 | Магамедли Найле Махир кызы | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
16.01.2019 | Грачёва Анастасия Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Сорочинская Татьяна Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Шатравина Дарья Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Сотникова Алина Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Макагонова Марина Алексеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
16.01.2019 | Петрова Анна Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
16.01.2019 | Иванцова Валентина Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
16.01.2019 | Суслова Ольга Васильевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
16.01.2019 | Алиева Раисат Садыковна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Закирова Альбина Накиповна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
16.01.2019 | Рудковская Ирина Владимировна | Современные воспитательные технологии | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Отинова-Гордеева Светлана Африкановна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
16.01.2019 | Вайнутис Инна Владимировна | Технологии дошкольного образования | Победитель (III место) |
16.01.2019 | Пушкина Екатерина Олеговна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
15.01.2019 | Субботина Елена Николаевна | Дошкольная коррекционная педагогика | Лауреат |
15.01.2019 | Андрющенко Наталья Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
15.01.2019 | Ляпунова Инесса Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
15.01.2019 | Брагина Ирина Валерьевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (II место) |
15.01.2019 | Ильина Екатерина Александровна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
15.01.2019 | Кармова Асият Толевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
15.01.2019 | Малиновцева Наталья Викторовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
15.01.2019 | Вайнер Анжела Ефимовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
15.01.2019 | Малиновцева Наталья Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
15.01.2019 | Демидова Алла Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
15.01.2019 | Сердюк Светлана Николаевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (III место) |
15.01.2019 | Герасимова Елена Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (I место) |
15.01.2019 | Рудковская Ирина Владимировна | Проектирование и освоение предметной технологии через технологическую карту | Победитель (III место) |
15.01.2019 | Хайруллина | Эстетическое воспитание как система | Победитель (I место) |
15.01.2019 | Хайруллина | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
15.01.2019 | Хайруллина | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
15.01.2019 | Хайруллина | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
15.01.2019 | Антипова Ольга Анатольевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Лауреат |
14.01.2019 | Курбатова Карина Олеговна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (III место) |
14.01.2019 | Сурова Татьяна Сергеевна | Воспитание в процессе обучения | Победитель (I место) |
14.01.2019 | Курбатова Карина Олеговна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |