Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
02.12.2015 | Михайлова Алсу Таштимировна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Гринь Виктория Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Лыкова Анжелика Ивановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Дипломант |
02.12.2015 | Бровченко Татьяна Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Анохина Мария Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Башенина Анна Николаевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Паранина Елена Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
02.12.2015 | Гончарова Оксана Викторовна | Современные воспитательные технологии | Лауреат |
02.12.2015 | Еланова Ольга Олеговна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Муленкова Ирина Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Потешкина Наталья Николаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (III место) |
02.12.2015 | С-Будуп Сайлык Калдар-ооловне | Особый ребенок в классе | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Грибанова Елена Геннадьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Васюнина Галина Викторовна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Зуева Людмила Юрьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Агуреева Марина Николаевна | Виды и формы воспитательной работы в начальной школе | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Куртукова Наталья Петровна | Современные воспитательные системы | Дипломант |
02.12.2015 | Яковлева Елена Сергеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Андреева Лариса Александровна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Примаченко Татьяна Васильевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Уалиева Шнар Хамзиевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Башенина Анна Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Чечётенко Татьяна Юрьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Беляева Светлана Юрьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Коваленко Ирина Алексеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Хурановой Светлане Евгеньевне | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Уалиева Шнар Хамзиевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Черемнова Татьяна Олеговна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Сердюк Светлана Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Мухамадиярова Альфира Фанзиловна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Дипломант |
02.12.2015 | Меркушева Олеся Викторовна | Проблемы школьной дезадаптации у детей и подростков | Лауреат |
02.12.2015 | Костыгина Наталья Константиновна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Жидик Татьяна Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Поклад Наталья Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Салий Галина Викторовна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Христенко Наталья Адольфовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
02.12.2015 | Шкирмантова Элина Викторовна | Базовый набор вопросов по технике безопасности для учителей школ | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Ковалева Ольга Алексеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Разуваев Антон Николаевич | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Мокина Вера Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Кузьменко Рита Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Садубов Сабит Негматоллович | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
02.12.2015 | Хурановой Светлане Евгеньевне | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
02.12.2015 | Куликова Надежда Александровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
02.12.2015 | Пургина Светлана Сергеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
02.12.2015 | Павлова Роза Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Тимерханова Екатерина Фаруговна | Формирование здорового образа жизни | Лауреат |
02.12.2015 | Амяга Ольга Крестьяновна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Кудрявцева Евгения Александровна | Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
02.12.2015 | Меркушева Олеся Викторовна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (III место) |