Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
11.10.2015 | Чугуева Екатерина Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Утемова Елена Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Осинкина Оксана Валентиновна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Потехин Сергей Александрович | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Кочеткова Татьяна Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Сафиуллиной Фарзие Рашидовне | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Кузнецова Надежда Игоревна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Ходань Ольга Александровна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Карбаева Валентина Куатовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Дипломант |
11.10.2015 | Чугуева Екатерина Николаевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Потехина Сергей Александрович | Построение урока в соответствии с ФГОС | Лауреат |
11.10.2015 | Cнеткова Елена Геннадьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Алиева Сания Анваровна | Деятельностный подход в обучении | Лауреат |
11.10.2015 | Хабибрахманова Анна Александровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Чугуева Екатерина Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Гюнтер Татьяна Борисовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Пасюта Анастасия Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Журбина Вера Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Решетникова Светлана Вениаминовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Некрашевич Ангелина Васильевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Сафиуллиной Фарзие Рашидовне | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Алтавова Фарида Абдурахмановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Елистархова Елена Ивановна | Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Полищук Светлана Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Крайнюк Елена Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
11.10.2015 | Урманчева Люфия Зуфаровна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
11.10.2015 | Алиева Сания Анваровна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
11.10.2015 | Яковлева Елена Дмитриевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Радионова Елена Ивановна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Ефремова Светлана Борисовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Кисельгоф Мария Эдуардовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Пасюта Анастасия Васильевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Афанасьева Елена Павловна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
11.10.2015 | Швед Валентина Ивановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Золотова Елена Николаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Лауреат |
11.10.2015 | Галиева Рауза Юсевовна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Щукина Марина Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Силаева Ольга Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Кузнецова Свелана Николаевна | Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС | Лауреат |
11.10.2015 | Ефремова Елена Зауровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Капитонова Надежда Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Огородникова Елена Анатольевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Новоселова Гульнара Закиевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Лауреат |
11.10.2015 | Кисельгоф Мария Эдуардовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Борисенкова Нина Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
11.10.2015 | Суслова | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Плужникова Елена Александровна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
11.10.2015 | Панова Ирина Станиславовна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
11.10.2015 | Селютина Юлия Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
11.10.2015 | Шилова Марина Александровна | Деятельностный подход в обучении | Дипломант |