Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 27.10.2017 | Голеницкая Светлана Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Участник |
| 27.10.2017 | Селезенева Алевтина Михайловна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Каталагина Надежда Александровна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Селезенева Алевтина Михайловна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Панкова Елена Юрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Панкова Елена Юрьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Олейникова Евгения Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Семешко Анна Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Гришунина Жанна Владимировна | Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Ахмадуллина Светлана Михайловна | Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Фадеева Надежда Георгиевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 27.10.2017 | Караманова Айгерим Жеткизгеновна | Эстетическое воспитание как система | Лауреат |
| 27.10.2017 | Кизинова Джанна Владимировна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Аманжолова Маржан Сахыевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Мардамшина Эльза Борисовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 27.10.2017 | Жолаева Дина Амантурлыевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Лауреат |
| 27.10.2017 | Неупокоева Людмила Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Караманова Айгерим Жеткизгеновна | Семья и семейное воспитание | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Чубарь Анастасия Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Утратина Ольга Геннадьевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Преданчева Галина Евгеньевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Пермякова Татьяна Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Плотникова Гадиля Хадиатулловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Зык Людмила Андреевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Плотникова Гадиля Хадиатулловна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Плешка Татьяна Васильевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 27.10.2017 | Плотникова Гадиля Хадиатулловна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Манджиева Байрта Николаевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Подлепенькина Инна Владимимровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Трушко Оксана Сергеевна | Система социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Сергеева Татьяна Леонидовна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Бикбусенова Галия Сагингалиевна | Формирование навыка чтения у школьников младших классов | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Молякова Ольга Евгеньевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Хайдаров Константин Евгеньевич | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Константинова Лариса Александровна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 27.10.2017 | Буркица Наталья Александровна | Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Добрынина- Гильдебранд Татьяна Владимировна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Брикса Жанна Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Улатаева Людмила Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Пеньковская Тамара Ивановна | Коррекция поведения детей в игре | Лауреат |
| 27.10.2017 | Пивоварова Наталья Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Рабданова Туяна Вампиловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Пеньковская Тамара Ивановна | Особый ребенок в классе | Победитель (I место) |
| 27.10.2017 | Малькова Анастасия Евгеньевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
| 27.10.2017 | Габбасова Алсу Фаритовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Малькова Анастасия Евгеньевна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Дудина Лариса Юрьевна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Дипломант |
| 27.10.2017 | Степочкина Юлия Александровна | Организация самовоспитания учащихся | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Степочкина Юлия Александровна | Технология рефлексивного обучения | Победитель (III место) |
| 27.10.2017 | Андреева Вера Геннадьевна | Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике | Победитель (I место) |