Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
27.10.2017 | Носатова Надежда Анатольевна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Храмова Ольга Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Костенко Наталья Николаевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Костенко Наталья Николаевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Полетаева Олеся Леонидовна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
26.10.2017 | Костенко Наталья Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Кичиханова Эльнара Исламовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Дипломант |
26.10.2017 | Халиуллова Галия Иршатовна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Мухаджарова Эльмира Рустамовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Жирнова Надежда Валерьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Чугузова Елена Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Матвиишина Ирина Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Кудинова Елена Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Порт Оксана Юрьевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Ахмадуллина Светлана Михайловна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Королева Юлия Юрьевна | Комплексный подход в обучении и воспитании обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Кудинова Елена Сергеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
26.10.2017 | Хафизова Альвина Миназовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Власова Ольга Николаевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Коптева Екатерина Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Степченко Кристина Валериевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Кознова Ольга Семёновна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Малыгина Мария Васильевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Кузубова Евгения Ивановна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Бережная Карина Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Комарова Надежда Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Кололеева Марина Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Жамсаранова Наталия Никитовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Хрипунова Елена Андрияновна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Кайсина Фаина Юрьевна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Лауреат |
26.10.2017 | Игошина Татьяна Геннадьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Тульченко Ирина Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Колиниченко Марина Александровна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Попович Светлана Валерьевна | Формирование здорового образа жизни | Лауреат |
26.10.2017 | Колчакова Юлия Викторовна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Галстян Светлана Арменовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
26.10.2017 | Чубукова Надежда Васильевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Ахметова Елена Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Носкова Евгения Дмитриевна | Готовность ребенка к школе | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Коршунова | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Носкова Евгения Дмитриевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Левина Надежда Юрьевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Ковальчук Людмила Алексеевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Участник |
26.10.2017 | Прокопчук Нина Константиновна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Вайц Маргарита Викторовна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Дергунова Татьяна Владимировна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Родина Людмила Васильевна | Социальная работа с семьей | Победитель (I место) |
26.10.2017 | Чупринова Светлана Александровна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
26.10.2017 | Кануникова Инна Николаевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
26.10.2017 | Картушина Светлана Витальевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |