Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 13.09.2017 | Усачева Елена Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Скрипникова Анастасия Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Белова Татьяна Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Ожина Анна Викторовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Антонова Елена Владимировна | Сказкотерапия для детей | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Стулова Татьяна Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Чимакова Татьяна Вячеславовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 13.09.2017 | Бимурадова Мадина Салвадиевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Михайлова Мария Николаевна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Сергеева Марина Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Матата Людмила Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Копылова Екатерина Александровна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Валентинова Инна Валентиновна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 13.09.2017 | Ильичева Марина Юрьевна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 13.09.2017 | Копылова Екатерина Александровна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Марулина Лариса Александровна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
| 13.09.2017 | Малышева Мария Анатольевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Жичкина Людмила Дмитриевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Тищенко Наталья Валериевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Малкова Ирина Владимировна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Дюкина Гульнара Рашидовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Огородникова Наталья Михайловна | Психология творческих способностей | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Малкова Ирина Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Хасанова Алсу Абузаровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 13.09.2017 | Горожанкина Татьяна Николаевнаа | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Лауреат |
| 13.09.2017 | Козина Елена Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Казакова Татьяна Геннадьевна | Эстетическое воспитание как система | Лауреат |
| 13.09.2017 | Острякова Марина Владимировна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Лауреат |
| 13.09.2017 | Острякова Марина Владимировна | Готовность ребенка к школе | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Антонова Ольга Александровна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Масагутова Талгия Муфлихановна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Морозова Светлана Алексеевна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Криволап Нина Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Аликина Елена Анатольевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Чурсина Елена Витальевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Шевченко Галина Васильевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Логунова Галина Николаевна | Властелин классного часа | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Корнелюк Инна Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Радченко Венера Рафаиловна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Лауреат |
| 13.09.2017 | Севастьянова Алла Александровна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Лауреат |
| 13.09.2017 | Ильина Светлана Геннадьевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Бахвалова Ольга Михайловна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Левина Наталья Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Левина Наталья Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 13.09.2017 | Смолинец Татьяна Валерьевна | Риторика и культура речи в образовании | Победитель (II место) |
| 13.09.2017 | Медведева Наталья Николаевна | Сказкотерапия для детей | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Манаева Яна Владимировна | Проектная деятельность дошкольников | Лауреат |
| 13.09.2017 | Шитова Жанна Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Бондарева Татьяна Анатольевна | Сказкотерапия для детей | Победитель (I место) |
| 13.09.2017 | Ибрагимова Анастасия Владимировна | Педагогика дополнительного образования | Лауреат |