Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 31.03.2021 | Фефилова Надежда Степановна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 30.03.2021 | Власова Алёна Олеговна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 30.03.2021 | Федорцева Елена Сергеевна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (III место) |
| 30.03.2021 | Яркина Татьяна Александровна | Этнопедагогика | Победитель (I место) |
| 30.03.2021 | Кастырко Валерия Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 30.03.2021 | Орлова Елена Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 30.03.2021 | Прокушина Наталья Андреевна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (III место) |
| 30.03.2021 | Симоненкова Марина Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 30.03.2021 | Тайкова Ольга Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 30.03.2021 | Богатырева Виктория Андреевна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
| 30.03.2021 | Власова Алена Олеговна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 29.03.2021 | Тимохина Ирина Алексеевна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (II место) |
| 29.03.2021 | Назаркина Надежда Федоровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 29.03.2021 | Буздалина Оксана Вячеславовна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Дипломант |
| 29.03.2021 | Якшина Анастасия Игоревна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 29.03.2021 | Якшина Анастасия Игоревна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 28.03.2021 | Ренёва Аксинья Валерьевна | Мнемотехника | Победитель (I место) |
| 28.03.2021 | Власова Алёна Олеговна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 28.03.2021 | Ильинова Антонина Ивановна | Детская агрессивность и способы ее коррекции | Победитель (I место) |
| 28.03.2021 | Горячева Ирина Ивановна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
| 28.03.2021 | Елена Анатольевна Толстоусова | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 27.03.2021 | Бурунова Наталья Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 27.03.2021 | Шляпникова Инна Валерьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 26.03.2021 | Ермакова Александра Петровна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (I место) |
| 26.03.2021 | Хасанова Марджина Искандеровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 26.03.2021 | Титова Оксана Васильевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |
| 26.03.2021 | Власова Анна Игоревна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 25.03.2021 | Свиридова Анастасия Викторовна | Технология развития критического мышления | Победитель (II место) |
| 25.03.2021 | Свиридова Анастасия Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.03.2021 | Свиридова Анастасия Викторовна | Проектирование и освоение предметной технологии через технологическую карту | Лауреат |
| 25.03.2021 | Свиридова Анастасия Викторовна | Властелин классного часа | Победитель (II место) |
| 25.03.2021 | Свиридова Анастасия Викторовна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 25.03.2021 | Свиридова Анастасия Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 25.03.2021 | Дружинина Надежда Георгиевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Гуляева Анастасия Сергеевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 24.03.2021 | Батурина Надежда Викторовна | Развитие креативности у учащихся | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Шарафуллина Алсу Рифовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Татьяна Самусева Алексеевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Ахмедова Флура Рахматулаевна | Особый ребенок в классе | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Романова Анна Вячеславовна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 24.03.2021 | Зверева Надежда Игоревна | Готовность ребенка к школе | Победитель (I место) |
| 24.03.2021 | Левенец Ольга Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 24.03.2021 | Пукаева Елена Викторовна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Пукаева Татьяна Андреевна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Карабанова Людмила Валериевна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 24.03.2021 | Наумова Лариса Александровна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 23.03.2021 | Ореховская Наталья Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 23.03.2021 | Буцких Елена Анатольевна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 23.03.2021 | Каратаева Юлия Валерьевна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (I место) |
| 23.03.2021 | Шаймарданова Альбина Рафаиловна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |