Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 11.12.2019 | Кудреватых Екатерина Андреевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 11.12.2019 | Горбунова Татьяна Владимировна | Готовность ребенка к школе | Победитель (I место) |
| 11.12.2019 | Гладкая Татьяна Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 11.12.2019 | Лебедева Татьяна Ивановна | Сказкотерапия для детей | Победитель (I место) |
| 10.12.2019 | Орешникова Светлана Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (III место) |
| 10.12.2019 | Кузьменко Елена Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.12.2019 | Николаева Елена Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Участник |
| 10.12.2019 | Прокофьева Ирина Данииловна | Семья как субъект педагогического взаимодействия | Победитель (I место) |
| 10.12.2019 | Хряпко Светлана Владимировна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 10.12.2019 | Маковкина Татьяна Павловна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (II место) |
| 10.12.2019 | Еськова Олеся Ивановна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (II место) |
| 10.12.2019 | Вихарева Мария Борисовна | Коррекция поведения детей в игре | Победитель (II место) |
| 10.12.2019 | Артёмова Зинаида Витальевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 10.12.2019 | Асатрян Ирина Артушевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 10.12.2019 | Кругликова Екатерина Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 10.12.2019 | Голуб Алёна Сергеевна | Организация коррекционной работы с детьми с ЗПР в соответствии с ФГОС | Победитель (I место) |
| 10.12.2019 | Малахова Наталья Алексеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 10.12.2019 | Антипова Ольга Анатольевна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Лауреат |
| 09.12.2019 | Денисултанова Зарина Салмановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 09.12.2019 | Свиташева Анна Сергеевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 09.12.2019 | Мченская Ольга Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 09.12.2019 | Щукин Александр Прокопьевич | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (II место) |
| 09.12.2019 | Чаплина Елена Николаевна | Дистанционные образовательные технологии | Победитель (I место) |
| 09.12.2019 | Коротаева Виктория Леонидовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 09.12.2019 | Коротаева Виктория Леонидовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 09.12.2019 | Коротаева Виктория Леонидовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 09.12.2019 | Самохина Алеся Николаевна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 09.12.2019 | Коняхина Вера Николаевна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (I место) |
| 09.12.2019 | Вахтомина Татьяна Михайловна | Методы активного обучения | Победитель (I место) |
| 08.12.2019 | Вахтомина Татьяна Михайловна | Методы активного обучения | Победитель (III место) |
| 08.12.2019 | Степанян Мира Багратовна | Готовность ребенка к школе | Победитель (I место) |
| 08.12.2019 | Борисова Марина Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 08.12.2019 | Кручинина Елена Ивановна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 08.12.2019 | Макаричева Елена Олеговна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 08.12.2019 | Мокрушина Людмила Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 08.12.2019 | Макаричева Елена Олеговна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 08.12.2019 | Гнеденко Лариса Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Дипломант |
| 08.12.2019 | Клокова Оксана Геннадьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 08.12.2019 | Владимирова Мария Васильевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
| 08.12.2019 | Збоева Алия Владимировна | Семья и семейное воспитание | Победитель (II место) |
| 08.12.2019 | Заливко Наталья Васильевна | Готовность ребенка к школе как важный фактор успешного обучения | Лауреат |
| 08.12.2019 | Верещагина Анна Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 08.12.2019 | Верещагина Анна Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 08.12.2019 | Збоева Алия Владимировна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 08.12.2019 | Подгорбунская Виктория Рафаиловна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 08.12.2019 | Шульга Елена Геннадьевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 08.12.2019 | Чирок Лариса Анатольевна | Особенности организации проблемного обучения | Победитель (II место) |
| 07.12.2019 | Прокофьева Снежана Андреевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
| 07.12.2019 | Экизян Ирина Арсентовна. | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 07.12.2019 | Баян Елена Арсентовна. | Непослушание детей и его возможные причины | Дипломант |