Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 25.01.2016 | Лусикова Наталья Владимировна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Королева Ольга Александровна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Тюрикова Татьяна Леонидовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Маслова Ирина Валентиновна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Козяева Елена Михайловна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Абишева Ляззат Аманжоловна | Штурмуем дидактические игры! | Лауреат |
| 25.01.2016 | Лысенко Анастасия Аркадиевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Поваляева Галина Александровна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Кусаинова Роза Серикпаевна | Создание ситуации успеха в учебной деятельности школьников | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Басараба Миляуша Минсагитовна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Устинова Галина Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Поваляева Галина Александровна | Особый ребенок в классе | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Нохрина Наталья Николаевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Дьякова Мария Анатольевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Гаряева Елена Анатольевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 25.01.2016 | Козяева Елена Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Климушкина Юлия Анатольевна | Компетентностный подход в образовании | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Лысенко Галина Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Участник |
| 25.01.2016 | Матаева Аглиман Бултукановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Хомякова Алевтина Владимировна | Формирование навыков эффективного общения в ситуации конфликта "педагог-родитель" | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Гриценко Галина Вячеславна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Протасова Алена Константиновна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Бабак Елена Валерьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Шаткулеева Елена Анатольевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Шайдулин Раис Анварович | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Кузнецова Елена Владимировна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Мруць Наталья Алексеевна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Булгакова Маргарита Николаевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Варенко Оксана Валентиновна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Низамеева Лира Наилевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Мищенко Екатерина Евгеньевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Величко Ольга Арсентьевна | Технология развития критического мышления | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Третьякова Елена Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Невзорова Любовь Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Шильцова Ирина Ивановна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Тарасова Лариса Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Канина Татьяна Ивановна | Культура речи педагога, как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Шестакова Светлана Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Пархоменко Лариса Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Васильева Евгения Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Елина Елена Александровна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Колыбелкина Татьяна Вячеславовна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Пыхтина Валентина Дмитриевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Зайцева Татьяна Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Буина Ирина Борисовна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Золотухина Надежда Анатольевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 25.01.2016 | Шильцова Ирина Ивановна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (III место) |
| 25.01.2016 | Кузьменко Инна Александровна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Никитенко Татьяна Викторовна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 25.01.2016 | Асеева Людмила Гавриловна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Дипломант |