Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
03.02.2019 | Лузан Наталья Анатольевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
03.02.2019 | Галкин Вадим Александрович | Педагогика дополнительного образования | Победитель (II место) |
03.02.2019 | Попова Ольга Дондоповна | Сказкотерапия для детей | Победитель (III место) |
03.02.2019 | Сутурина Людмила Юрьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
02.02.2019 | Белич Татьяна Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
02.02.2019 | Хмелева Елена Николаевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
02.02.2019 | Чикишева Галина Арсеньевна | Детская агрессивность и способы ее коррекции | Победитель (II место) |
02.02.2019 | Зиязова Илюся Рашитовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
02.02.2019 | Терехина Наталья Петровна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (II место) |
02.02.2019 | Потапова Татьяна Андреевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
02.02.2019 | Герасимова Ирина Викторовна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
02.02.2019 | Головко Ольга Сергеевна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (I место) |
02.02.2019 | Топорина Ирина Борисовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
02.02.2019 | Вольхина Елена Валентиновна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
02.02.2019 | Головченко Марина Анатоьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
01.02.2019 | Татаркина Ирина Романовна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
01.02.2019 | Никифорова Полина Владимировна | Психология игры | Победитель (I место) |
01.02.2019 | Жаринова Вероника Евгеньевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (I место) |
01.02.2019 | Лошкарева Ольга Николаевна | Формирование навыка чтения у школьников младших классов | Победитель (I место) |
01.02.2019 | Плоп Раиса Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
01.02.2019 | Соркомова Нина Васильевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
01.02.2019 | Фартеев Евгений Константинович | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (I место) |
01.02.2019 | Маслакова Елена Михайловна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
01.02.2019 | Петс Снежана Анатольевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
01.02.2019 | Мантуленко Людмила Сергеевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
01.02.2019 | Мантуленко Людмила Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (III место) |
01.02.2019 | Жаворонкова Татьяна Анатольевна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Астахова Светлана Владимировна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
31.01.2019 | Корниенко Анна Борисовна, Сараджьян Любовь Николаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
31.01.2019 | Литвинова Светлана Ивановна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Вакорина Юлия Андреевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
31.01.2019 | Шипицына Надежда Алексеевна | Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Иванова Юлия Павловна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
31.01.2019 | Ренёва Аксинья Валерьевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Абдулманафова Елена Анатольевна | Детская агрессивность и способы ее коррекции | Победитель (III место) |
31.01.2019 | Абдулманафова Елена Анатольевна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Баталова Татьяна Сергеевна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Баталова Татьяна Сергеевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
31.01.2019 | Печенкина Лиана Левоновна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Печенкина Лиана Левоновна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
31.01.2019 | Домашенко Наталья Станиславовна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (II место) |
31.01.2019 | Хомякова Ольга Александровна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (III место) |
31.01.2019 | Драницына Татьяна Николаевна | Пишет так, как слышит. Специфические нарушения письма у школьников | Победитель (III место) |
31.01.2019 | Жаворонкова Татьяна Анатольевна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (I место) |
30.01.2019 | БОГДАНОВА ЕЛЕНА ГРИГОРЬЕВНА | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
30.01.2019 | Мокиевская Елена Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
30.01.2019 | Бондарева Елена Сергеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
30.01.2019 | Попенина Алевтина Валентиновна | Технология диалогового обучения | Победитель (I место) |
30.01.2019 | Захарова Ольга Алексеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
30.01.2019 | Журавлева Анна Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Дипломант |