Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 30.01.2019 | Бакулева Анна Валентиновна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 30.01.2019 | Вовчко Елена Валерьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 30.01.2019 | Францен Ольга Евгеньевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 30.01.2019 | Неверова Дарья Вадимовна | Педагогика дополнительного образования | Победитель (III место) |
| 30.01.2019 | Неверова Дарья Вадимовна | Психология творческих способностей | Победитель (III место) |
| 30.01.2019 | Устьянцева Ольга Андреевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 30.01.2019 | Орехова Виктория Сергеевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
| 30.01.2019 | Шишук Екатерина Викторовна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
| 30.01.2019 | Кургузова Галина Викторовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 30.01.2019 | Соколова Людмила Евгеньевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 30.01.2019 | Неверова Дарья Вадимовна | Технология коллективного творческого воспитания И. П. Иванова | Победитель (III место) |
| 30.01.2019 | Макарова Оксана Николаевна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (II место) |
| 30.01.2019 | Жаворонкова Татьяна Анатольевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
| 29.01.2019 | Седова Ирина Владимировна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 29.01.2019 | Шестакова Татьяна Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 29.01.2019 | Сухорукова Мария Сергеевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Лауреат |
| 29.01.2019 | Кучмасева Юлия Васильевна, Беседина Оксана Владимировна | Современные воспитательные технологии | Дипломант |
| 29.01.2019 | Родина Алёна Игоревна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 29.01.2019 | Сухорукова Мария Сергеевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 29.01.2019 | Крюкова Елена Валерьевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 29.01.2019 | Брянцева Кристина Николаевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (I место) |
| 29.01.2019 | Сердюк Оксана Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
| 29.01.2019 | Антонова Надежда Александровна | Комплексный подход в обучении и воспитании обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью | Победитель (I место) |
| 29.01.2019 | Бахтиарова Ксения Валентиновна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 29.01.2019 | Меньшикова Татьяна Валентиновна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Лауреат |
| 29.01.2019 | Коваленко Светлана Николаевна | Технология обучения детей с признаками одаренности | Победитель (III место) |
| 29.01.2019 | Коваленко Светлана Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.01.2019 | Копысова Любовь Геннадьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 29.01.2019 | ШИНКАРЕНКО ИРИНА ИВАНОВНА | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Лауреат |
| 29.01.2019 | Кононова Евгения Алексеевна | Готовность ребенка к школе | Победитель (III место) |
| 29.01.2019 | Михеева Елена Вячеславовна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
| 29.01.2019 | Разова Анна Сергеевна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (II место) |
| 29.01.2019 | Жаворонкова Татьяна Анатольевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 28.01.2019 | Пефтиева Наталья Алексеевна | Технология обучения детей с признаками одаренности | Победитель (I место) |
| 28.01.2019 | Соколова Кристина Олеговна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (III место) |
| 28.01.2019 | Лисняк Юлия Викторовна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
| 28.01.2019 | Лысак Наталия Васильевна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (II место) |
| 28.01.2019 | Канатова Нина Анатольевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 28.01.2019 | Куликова Ольга Васильевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 28.01.2019 | Суровцева Елена Ивановна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 28.01.2019 | Тоедова Рита Радионовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 28.01.2019 | Кеженова Асемгуль Тюлебаевна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 28.01.2019 | Ворончихина Ирина Сргеевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (II место) |
| 28.01.2019 | Белеутова Маргарита Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 28.01.2019 | Эпова Екатерина Витальевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 28.01.2019 | Бабакова Нина Геннадьевна Михнова Жанна Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 28.01.2019 | Елькина Татьяна Михайловна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 28.01.2019 | Жаворонкова Татьяна Анатольевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.01.2019 | Кучеренко Виктория Александровна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 27.01.2019 | Чебачёва Елена Геннадиевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |