| Дата |
Участник (ФИО) |
Блиц-олимпиада |
Результат |
| 13.01.2024 |
Шевелева Людмила Ивановна |
Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС |
Победитель (II место) |
| 13.01.2024 |
Шевелева Людмила Ивановна |
Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов |
Лауреат |
| 13.01.2024 |
Метелкина Елена Николаевна |
Логоритмика: речь, музыка, движение |
Победитель (I место) |
| 12.01.2024 |
Власова Людмила Сергеевна |
Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение |
Победитель (I место) |
| 12.01.2024 |
Лопатина Ольга Анатольевна |
Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" |
Победитель (II место) |
| 12.01.2024 |
Волотович Алеся Александровна |
Классный руководитель в современной школе |
Победитель (III место) |
| 12.01.2024 |
Елена Алексеевна Зайцева |
Классный руководитель в современной школе |
Победитель (I место) |
| 12.01.2024 |
Курбанова Мадина Тагирзяновна |
Формирование здорового образа жизни |
Лауреат |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Комплексный подход в обучении и воспитании обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Комплексный подход в обучении и воспитании обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Специальное образование |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Специальное образование |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Макина Тамара Михайловна |
Структура ИКТ - компетентности учителей |
Лауреат |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Логоритмика: речь, музыка, движение |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Логоритмика: речь, музыка, движение |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Диагностика речевых нарушений |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Диагностика речевых нарушений |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Раз словечко, два словечко… |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Раз словечко, два словечко… |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Кавцевич Татьяна Станиславовна |
Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Панова Виолетта Юрьевна |
Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция |
Победитель (I место) |
| 11.01.2024 |
Курская Татьяна Николаевна |
Реализация ФГОС в начальной школе |
Победитель (III место) |
| 11.01.2024 |
Кудашев Олег Николаевич |
Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов |
Победитель (II место) |
| 11.01.2024 |
Каримова Марина Николаевна |
Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста |
Победитель (I место) |
| 10.01.2024 |
Беккер Ирина Михайловна |
Классный руководитель в современной школе |
Победитель (I место) |
| 10.01.2024 |
Лариса Кудашева |
Мотивация - основное условие успешного обучения |
Победитель (II место) |
| 10.01.2024 |
Лыченкова Ирина Витальевна |
Мотивация - основное условие успешного обучения |
Победитель (III место) |
| 10.01.2024 |
Константинова Татьяна Алексеевна |
Педагогика дополнительного образования |
Победитель (I место) |
| 10.01.2024 |
Константинова Татьяна Алексеевна |
Психология внимания |
Победитель (I место) |
| 10.01.2024 |
Константинова Татьяна Алексеевна |
Коллективный способ обучения (КСО) |
Победитель (I место) |
| 09.01.2024 |
Евтушенко Марина Александровна |
Реализация ФГОС в начальной школе |
Победитель (I место) |
| 09.01.2024 |
Пургина Оксана Васильевна |
ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе |
Лауреат |
| 09.01.2024 |
Журавлёва Дарья Тимуровна |
Раз словечко, два словечко… |
Победитель (III место) |
| 09.01.2024 |
Наталья Шевченко |
Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования |
Победитель (II место) |
| 09.01.2024 |
Соломенцева Оксана Владимировна |
Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста |
Победитель (I место) |
| 08.01.2024 |
Станкевич Елена Владимировна |
Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция |
Победитель (I место) |
| 08.01.2024 |
Попова Марина Анатольевна |
Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов |
Победитель (I место) |
| 08.01.2024 |
Букина Ольга Борисовна |
Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС |
Лауреат |
| 08.01.2024 |
Халявина Светлана Борисовна |
Эффективные формы и приемы работы с семьей |
Победитель (I место) |
| 08.01.2024 |
Грибкова Надежда Васильевна |
Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС |
Победитель (II место) |
| 07.01.2024 |
Загирова Мильяна Пирметовна |
Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС |
Лауреат |
| 07.01.2024 |
Загирова Мильяна Пирметовна |
ФГОС дошкольного образования |
Победитель (II место) |
| 07.01.2024 |
Загирова Мильяна Пирметовна |
Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС |
Победитель (III место) |
| 07.01.2024 |
Кулева Ольга Григорьевна |
Ключевые особенности ФГОС |
Победитель (III место) |
| 07.01.2024 |
Шпагина Людмила Васильевнав |
Проектная деятельность дошкольников |
Победитель (III место) |
| 06.01.2024 |
Макаренко Лариса Александровна |
Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС |
Победитель (I место) |