Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 30.10.2015 | Степанцова Светлана Валерьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 30.10.2015 | Мельник Татьяна Витальевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Максунова Любовь Васильевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Качесова Вера Ивановна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Денискина Наталья Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Дипломант |
| 30.10.2015 | Питина Елена Дмитриевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Ухова Эльвира Рафаиловна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Кожемякина Мария Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Алиева Эльнара Панаховна | Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Савенкова Лидия Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Соловьёва Нелли Дмитриевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Лимаренко Алена Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Сидорова | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 30.10.2015 | Васильева Юлия Евгеньевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Зуева Оксана Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Завгороднева Елена Леонидовна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Болотова Светлана Николаевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Шарапова Ирина Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 30.10.2015 | Андреева Анна Сергеевна | Современные воспитательные технологии | Победитель (II место) |
| 30.10.2015 | Романова Елена Викторовна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
| 30.10.2015 | БОЛАТОВА АНЖЕЛИКА ХАСАНОВНА | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Шлома Татьяна Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Сидорина Ольга Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 29.10.2015 | Бульбова Алевтина Анатольевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Осипова Лариса Александровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Рыжова Людмила Александровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Балакирева Татьяна Александровна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Шарапова Ирина Викторовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 29.10.2015 | Рогозина Ирина Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Меркулова Ольга Владимировна | Классный руководитель в современной школе | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Бредихина Елена Ивановна | Деятельностный подход в обучении | Дипломант |
| 29.10.2015 | Сарбупенова Елена Дмитриевна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
| 29.10.2015 | Тимошкина Лариса Львовна | Современные воспитательные технологии | Лауреат |
| 29.10.2015 | Кич Людмила Дмитриевна | Построение урока в соответствии с ФГОС | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Кокаева Татьяна Сергеевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Андреева Юлия Вячеславовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Вакуленко Аэлита Георгиевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Лехтмец Светлана Игоревна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Парамонова Наталья Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Скопцова Светлана Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Мезина Татьяна Константиновна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Меркулова Ольга Владимировна | Установление соответствия занимаемой должности "Учитель начальных классов" | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Шарапова Ирина Викторовна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Андреева Анна Сергеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 29.10.2015 | Круглова Светлана Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Кокаева Татьяна Сергеевна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Акименко Анна Александровна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Меркулова Ольга Владимировна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 29.10.2015 | Коблова Залина Эдуардовна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 29.10.2015 | Евгения Николаевна Кондратьева | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |