Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
29.01.2018 | Мохначева Людмила Валерьевна | Технология интерактивного обучения | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Беляева Лариса Владимировна | Компетентностный подход в образовании | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Кораева Фатима Борисовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
29.01.2018 | Мохначева Людмила Валерьевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Беляева Лариса Владимировна | Методы активного обучения | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Гарань Валентина Васильевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Свойкина Татьяна Валерьевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Мохначева Людмила Валерьевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Киркина Татьяна Вячеславовна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
29.01.2018 | Солодилова Галина Фёдоровна | Раз словечко, два словечко… | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Ширинкина Виктория Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Шангареева Диляра Магсумовна | Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Семенчева Юлия Николаевна | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Лауреат |
29.01.2018 | Гожина Светлана Георгиевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Полякова Дарья Николаевна | Система социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Солодилова Галина Фёдоровна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Боровых Ольга Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Ковтунова Раиса Александровна | Методы активного обучения | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Карасева Наталья Сергеевна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Удалова Лариса Витальевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Мормужева Наталья Викторовна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Морозова Елена Юрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Смирнова Юлия Александровна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
29.01.2018 | Полякова Дарья Николаевна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Прокопенко Евгения Михайловна | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Вейзгейм Елена Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
29.01.2018 | Тульская Елена Александровна | Эстетическое воспитание как система | Лауреат |
29.01.2018 | Сырникова Екатерина Васильевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Вергановская Анна Андреевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Климонтова Елена Владимировна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Фурсова Виктория Евгеньевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Тростинская Ольга Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Мищенко Ольга васильевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Вологина Валентина Дмитриевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Колдункова Татьяна Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Гончаренко Ирина Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
29.01.2018 | Андреева Владислава Олеговна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Чубова Оксана Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
29.01.2018 | Семерина Светлана Федоровна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
29.01.2018 | Лысяк Мария Александровна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Чуфистова Евгения Михайловна | Детская агрессивность и способы ее коррекции | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Рубцова Марина Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
29.01.2018 | ОСЬКИНА ОКСАНА НИКОЛАЕВНА | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Мазуренко Ирина Геннадьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Баяндина Ирина Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Фомина Надежда Викторовна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Путина Светлана Владиировна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
29.01.2018 | Абдулманафова Елена Анатольевна | Установление соответствия занимаемой должности "Воспитатель ДОУ" | Победитель (I место) |
29.01.2018 | Вакуленко Анна Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
29.01.2018 | Шнотина Вера Владимировна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |