Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 07.02.2018 | Ковешникова Ольга Юрьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Дипломант |
| 07.02.2018 | Федотова Елена Борисовна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Рочева Татьяна Викторовна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Проскурякова Светлана Сергеевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
| 07.02.2018 | Голлинг Надежда Владимировна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Линько Ирина Викторовна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 07.02.2018 | Гринченко Наталья Перовна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Линько Ирина Викторовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 07.02.2018 | Баранова Ксения Викторовна | Технологии дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 07.02.2018 | Ананьева Ольга Петровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
| 07.02.2018 | Тоскоракова Виктория Юрьевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Вставская Ирина Евгеньевна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Никольченко Светлана Анатольевна | Современные воспитательные технологии | Дипломант |
| 07.02.2018 | Батракова Надежда Азарьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 07.02.2018 | Голлинг Надежда Владимировна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
| 07.02.2018 | Калитко Ирина Геннадиевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
| 07.02.2018 | Пермякова Анастасия Ивановна | Проектная деятельность дошкольников | Лауреат |
| 07.02.2018 | Мирк Роза Атомовна | Современные воспитательные технологии | Лауреат |
| 07.02.2018 | Попова Ольга Олеговна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 07.02.2018 | Ахапкина Леонтина Игоревна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | Сержант Оксана Степановна | Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Ильякова Елена Геннадьевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Кораблёва Людмила Васильевна | Индивидуальный образовательный маршрут в дошкольном воспитании | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | Харитонычева Ольга Рудольфовна | Непослушание детей и его возможные причины | Лауреат |
| 06.02.2018 | Cурутин Сергей Васильевич | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Сержант Оксана Степановна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Зуева Елена Федоровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Бабинцева Елена Владимировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Дипломант |
| 06.02.2018 | Прозоркина Наталья Викторовна | Ключевые особенности ФГОС | Участник |
| 06.02.2018 | Арчакова Татьяна Александровна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Гужвина Ираида Юрьевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | Первушина Светлана Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Яшагина Ольга Александровна | Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках средствами дидактической игры | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Бабинцева Елена Владимировна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Дипломант |
| 06.02.2018 | Гужвин Кирилл Алексеевич | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Бабинцева Елена Владимировна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | Каньшина Алла Анатольевна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Дипломант |
| 06.02.2018 | Лаврова Анастасия Олеговна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Ергунева Инна Петровна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Лауреат |
| 06.02.2018 | Иванова Светлана Николаевна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Филиппова Галина Федоровна | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | Прокофьева Галина Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 06.02.2018 | Волкова Ольга Владимировна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Аммосова Сахаяна Михайловна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Андреевских Марина Витальевна | Раз словечко, два словечко… | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Сахутина Наталья Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Дипломант |
| 06.02.2018 | Гализина Ирина Михайловна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | Галкина Светлана Анатольевна | Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса | Победитель (II место) |
| 06.02.2018 | Колдасова Айна Мухтаровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 06.02.2018 | камалова илюза илсуровна | Системно-деятельностный подход в образовании и воспитании | Лауреат |