Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 17.02.2017 | Янгилеева Ольга Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 17.02.2017 | Демидова Галина Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 17.02.2017 | Сусоев Максим Алексеевич | Деятельностный подход в обучении | Лауреат |
| 17.02.2017 | Вечерская Валентина Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 17.02.2017 | Сусоев Максим Алексеевич | Организация воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения | Лауреат |
| 17.02.2017 | Заяц Виктория Ивановна | Методы активного обучения | Победитель (II место) |
| 17.02.2017 | Шурм Алина Юрьевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 17.02.2017 | Ёжикова Ирина Мустафиновна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 17.02.2017 | Суханова Нина Александровна | Технология саморазвития М. Монтессори | Победитель (I место) |
| 17.02.2017 | Киушкина Валентина Григорьевна | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 17.02.2017 | Сковпень Елена Владимировна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Лауреат |
| 17.02.2017 | Шестакова Тамара Владимировна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (I место) |
| 17.02.2017 | Полякова Ирина ивановна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 17.02.2017 | Шестакова Тамара Владимировна | Педсовет в новых условиях современного образования | Лауреат |
| 17.02.2017 | Цуканова Ольга Игоревна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 17.02.2017 | Полякова Ирина ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
| 17.02.2017 | Вавилова Татьяна Вячеславовна | Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС | Победитель (I место) |
| 17.02.2017 | Филиппов Владислав Николаевич | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 17.02.2017 | Дахкильгова Аза Яковлевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Дипломант |
| 16.02.2017 | Петрова Надежда Васильевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
| 16.02.2017 | Баданова Татьяна Александровна | Раз словечко, два словечко… | Лауреат |
| 16.02.2017 | Шмарко Татьяна Афонасьевна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Ситникова Светлана Васильевна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Еськова Ольга Васильевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 16.02.2017 | Овчарова Любовь Олеговна | Сказкотерапия для детей | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Калиниченко Валентина Ивановна | Педсовет в новых условиях современного образования | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Пашаева Хавраъ Сайдиевна | Психология труда учителя | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Кузьмина Эльвира Николаевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Солодкова Лариса Геннадьевна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Акимова Лариса Николаевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Юдина Анна Геннадьевна | ТРИЗ-педагогика | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Науразова Багдат Кабдулловна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Дипломант |
| 16.02.2017 | Косивцова Наталья Васильевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Живина Ольга Владимировна | Непослушание детей и его возможные причины | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Пашкова | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Томилова Инзиля Фаатовна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Матвийчук Нина Александровна | ФГОС дошкольного образования | Дипломант |
| 16.02.2017 | Стаценко Валентина Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Неркагы Наталья Андреевна | Психолого-медико-педагогический консилиум в школе | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Зулькарова Лилия Энверовна | Технологии дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Карагодина Ирина Алексеевна | Методы активного обучения | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Макеева Ирина Викторовна | Преодоление проблем личностного развития детей | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Томилова Инзиля Фаатовна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Койнова Галина Ивановна | Основы педагогики индивидуальности | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Бабинова Юлия Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 16.02.2017 | Волкова Людмила Евгеньевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
| 16.02.2017 | Хорева Ирина Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 16.02.2017 | Кайгородова Ирина Ивановна | Пути формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
| 16.02.2017 | Канушкина ТатьянаЮрьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 16.02.2017 | Гаврилова Людмила аАнатольевна | Психолого-медико-педагогический консилиум в школе | Победитель (II место) |