Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 01.03.2019 | Минигалина Анастасия Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 01.03.2019 | Рудковская Ирина Владимировна | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
| 01.03.2019 | Панкова Оксана Владимировна | Сказкотерапия для детей | Победитель (III место) |
| 01.03.2019 | Якуш Ольга Евгеньевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 01.03.2019 | Карташова Наталия Викторовна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 01.03.2019 | Стегнина Надежда Сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 01.03.2019 | Рудковская Ирина Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 01.03.2019 | Ахметсафина Светлана Николаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 01.03.2019 | Татьяна Николаевна Драницына | Особый ребенок в классе | Победитель (II место) |
| 28.02.2019 | Ахметсафина Светлана Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 28.02.2019 | Ахметсафина Светлана Николаевна | Вопросы по технике безопасности для учителей физкультуры в школе | Лауреат |
| 28.02.2019 | Ларина Марина Николаевна | Экологическое воспитание детей в начальной школе | Победитель (I место) |
| 28.02.2019 | Сухина Марина Павловна | Мотивация - основное условие успешного обучения | Победитель (I место) |
| 28.02.2019 | Шарапова Елена Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 28.02.2019 | Масяева Елена Валентиновна | Формирование навыка чтения у школьников младших классов | Победитель (II место) |
| 28.02.2019 | Красильникова Дарья Вадимовна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (III место) |
| 28.02.2019 | Михайлова Татьяна Владимировна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
| 28.02.2019 | Бадараев Дамба Бадмаевич | Вопросы по технике безопасности для учителей физкультуры в школе | Дипломант |
| 28.02.2019 | Тараканова Валентина Николаевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Дипломант |
| 28.02.2019 | Моисеев Владислав Андреевич | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 28.02.2019 | Солодовникова Нина Ивановна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 28.02.2019 | оегщбьк | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Участник |
| 27.02.2019 | Стрелкова Екатерина Викторовна | Диагностика речевых нарушений | Победитель (I место) |
| 27.02.2019 | Мулламетова Анастасия Александровна | Современные воспитательные технологии | Победитель (I место) |
| 27.02.2019 | Володина Екатерина Александровна | Технология диалогового обучения | Победитель (I место) |
| 27.02.2019 | Абулпазлуева Айшат Гаджиевна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (I место) |
| 27.02.2019 | Мальцева Елена Сергеевна | Анализ современного урока | Победитель (II место) |
| 27.02.2019 | Константинова Ольга Петровна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 27.02.2019 | Нина Дроздова | Психологическое тестирование детей | Победитель (III место) |
| 27.02.2019 | Таргаева Анна Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 27.02.2019 | Савина Алина Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Совина Наталья Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Елена Владимировна Соколова | Технология саморазвития М. Монтессори | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Полонская Инна Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Ушерович Алла Моисеевна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Хажиева Лейсан Раифона | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Лауреат |
| 26.02.2019 | Костенко Юлия Александровна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Степанова Евгения Вячеславовна | Технология обучения детей с признаками одаренности | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Гордеева Ольга Юрьевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Абакумова Оксана Викторовна | Детская психология | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Максимова Анжела Насибовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Пересадина Анна Владимировна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Свиридок Галина Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Хатуева Наталья Умаровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Бабиян Лариса Саркисовна | Готовность ребенка к школе | Победитель (I место) |
| 26.02.2019 | Коренева Валентина Петровна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Лауреат |
| 26.02.2019 | Коренева Валентина Петровна | Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Бурцева Лариса Юрьевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Ашапина Наталья Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 26.02.2019 | Санкина Евгения Владимировна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (I место) |