Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 10.01.2019 | Черкасова Ольга | Структура ИКТ - компетентности учителей | Участник |
| 10.01.2019 | Горностаева Яна Владимировна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Терехова Мария Александровна | Применение компьютерных технологий во взаимодействии педагогов с родителями | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Горностаева Яна Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 10.01.2019 | Мисходжева | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 10.01.2019 | Прокопьев Виктор Васильевич | Формирование здорового образа жизни | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Кучеренко Виктория Александровна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Романенко Жанна Анатольевна | Властелин классного часа | Победитель (II место) |
| 10.01.2019 | Сайфуллина Хадича Ринатовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Смирнова Наталия Владимировна | Сказкотерапия для детей | Победитель (II место) |
| 10.01.2019 | Макарова Анна Владимировна | Работа дошкольного учреждения с семьей | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Алёшечкина Милана Ивановна | Деятельностный подход в обучении | Победитель (III место) |
| 10.01.2019 | Шевченко Наталья Петровна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (II место) |
| 10.01.2019 | Сырова Наталья Игоревна | Формирование ключевых компетенций учащихся | Победитель (II место) |
| 10.01.2019 | Загородняя Юлия Викторовна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 10.01.2019 | Караваева Ирина Ивановна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 10.01.2019 | Ясинская Мария Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 10.01.2019 | Заводова Инна Михайловна | Традиционные и инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся | Победитель (II место) |
| 10.01.2019 | Киселева Кристина Владимировна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Лауреат |
| 09.01.2019 | Муратова Евгения Петровна | Воспитание в процессе обучения | Победитель (I место) |
| 09.01.2019 | Липовецкая Дарья Анатольевна | Возрастная психология | Победитель (I место) |
| 09.01.2019 | Ильин Сергей Сергеевич | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Девятьярова Любовь Григорьевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Мирошниченко Надежда Владимировна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Закаидзе Манана Важаевна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 09.01.2019 | Яркова Татьяна Валерьевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
| 09.01.2019 | БАТУРО МАРИЯ МАГАМЕДОВНА | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 09.01.2019 | Фазуллина Рамзия Рифатовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Головина Елена Александровна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Кузнецова Елена Анатольевна | Штурмуем дидактические игры! | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Носкова Светлана Александровна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Буланова Елена Анатольевна | Логоритмика: речь, музыка, движение | Победитель (I место) |
| 09.01.2019 | Кузнецова Ольга Ивановна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Скобочкина Галина Александровна | Технологии развивающего обучения | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Меньшикова Наталья Александровна | Воспитание в процессе обучения | Победитель (I место) |
| 09.01.2019 | Соколова Наталья Викторовна | Проектирование и освоение предметной технологии через технологическую карту | Победитель (I место) |
| 09.01.2019 | Корень Екатерина Александровна | Основная образовательная программа начальной школы | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Корень Екатерина Александровна | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
| 09.01.2019 | Дёмина Оксана Олеговна | Технология целеполагания урока | Лауреат |
| 09.01.2019 | Суханова Марина Фяритовна | Психологическое тестирование детей | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Летуновская Светлана Владимировна | Современные воспитательные технологии | Победитель (III место) |
| 09.01.2019 | Мурзыкова Екатерина Игоревна | Раз словечко, два словечко… | Лауреат |
| 09.01.2019 | Галямова Нина Борисовна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Лауреат |
| 09.01.2019 | Мацук Елена Викторовна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 09.01.2019 | Дрокова Дарья Дмитриевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
| 08.01.2019 | Марьина Татьяна Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
| 08.01.2019 | Загребина Светлана Анатольевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (I место) |
| 08.01.2019 | Власова Ольга Геннадьевна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (II место) |
| 08.01.2019 | Бондарева Ольга Николаевна | Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей | Победитель (II место) |
| 08.01.2019 | Жижина Валентина Михайловна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Лауреат |