Итоги
Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
---|---|---|---|
02.03.2018 | Абраменко Наталья Васильевна | Мотивация - основное условие успешного обучения | Победитель (III место) |
02.03.2018 | Зюнева Людмила Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (I место) |
02.03.2018 | Попова Елена Олеговна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (I место) |
02.03.2018 | Прокопенко Елена Ратмировна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
02.03.2018 | Кружкова Дарья Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Прокопенко Елена Ратмировна | Семья и семейное воспитание | Победитель (I место) |
02.03.2018 | Кушнер Вера Юрьевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Облогина Наталья Сергеевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
02.03.2018 | Рудниченко Людмила Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
02.03.2018 | Ягловская Анисия Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (III место) |
02.03.2018 | Кондакова Маргарита Ивановна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Ягловская Анисия Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Дукова Галина Николаевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
02.03.2018 | Зюнева Людмила Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Лауреат |
02.03.2018 | Кондакова Варвара Васильевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Луня Анна Васильевна | Психологическое тестирование детей | Победитель (I место) |
02.03.2018 | Сорокина Анна Валентиновна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Луня Анна Васильевна | Возрастная психология | Дипломант |
02.03.2018 | Меркулов Владислав Сергеевич | Сущность и система физического воспитания школьников | Победитель (III место) |
02.03.2018 | Луна Анна Васильевна | Психолог на родительском собрании | Победитель (III место) |
02.03.2018 | Мухина Юлия Михайловна | Психолого-медико-педагогический консилиум в школе | Победитель (II место) |
02.03.2018 | Черемных Елена Владимировна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (III место) |
02.03.2018 | Зюнева Людмила Николаевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Садрисламова Альмира Рашитовна | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС | Победитель (I место) |
01.03.2018 | Кочетова Ирина Алексеевна | Анализ современного урока | Победитель (III место) |
01.03.2018 | Роман Татьяна Васильевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Логинова Ольга Викторовна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (I место) |
01.03.2018 | Хайруллин Егор Мансурович | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
01.03.2018 | Русских Олеся Николаевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
01.03.2018 | Годунова Любовь Николаевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Лауреат |
01.03.2018 | Тедеева Зариана Рутеновна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
01.03.2018 | Иванова Наталья Александровна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Лауреат |
01.03.2018 | Губина Татьяна Сергеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (I место) |
01.03.2018 | Ткачева Ольга Михайловна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Рычкова Екатерина Анатольевна | Властелин классного часа | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Фахрутдинова Светлана Амировна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (I место) |
01.03.2018 | Трушникова Наталья Михайловна | Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС | Лауреат |
01.03.2018 | Трушникова Наталья Михайловна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Зиновьева Ольга сергеевна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
01.03.2018 | Шпотаковская Елена Ивановна | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Якорькова Ольга Николаевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Кутузова Людмила Иннокентьевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (III место) |
01.03.2018 | Рогозина Кристина Сергеевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Лауреат |
01.03.2018 | Анастасия Валерьевна Власова | Современные подходы к проведению родительского собрания | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Эпова Ольга Львовна | Развитие креативности у учащихся | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Пядышев Виталий Сергеевич | Гражданско-патриотическое воспитание в школе в рамках новых ФГОС | Победитель (III место) |
01.03.2018 | Добрина Лариса Анатольевна | Ключевые особенности ФГОС | Победитель (II место) |
01.03.2018 | Деменева Лидия Павловна | Технологии развивающего обучения | Победитель (III место) |
01.03.2018 | Алейникова Елена Ивановна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
01.03.2018 | Волгина Светлана Михайловна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (I место) |