Итоги
| Дата | Участник (ФИО) | Блиц-олимпиада | Результат |
|---|---|---|---|
| 25.02.2021 | Гнетова Инна Юрьевна | Современные подходы к проведению родительского собрания | Победитель (I место) |
| 25.02.2021 | Гнетова Инна Юрьевна | Сказкотерапия для детей | Победитель (I место) |
| 25.02.2021 | Гнетова Инна Юрьевна | Работы с детьми "группы риска" в образовательном учреждении | Победитель (I место) |
| 24.02.2021 | Батурина Надежда Викторовна | Технология обучения детей с признаками одаренности | Победитель (I место) |
| 24.02.2021 | Камальтдинова Гульназ Нуровна | Дошкольное образование в действующих нормативных актах | Лауреат |
| 24.02.2021 | Долгова Марьяна Даяновна | Дошкольная коррекционная педагогика | Победитель (I место) |
| 24.02.2021 | Калинина Людмила Владимировна | Формирование здорового образа жизни | Победитель (II место) |
| 24.02.2021 | Калинина Людмила Владимировна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Лауреат |
| 24.02.2021 | Калинина Людмила Владимировна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Лауреат |
| 24.02.2021 | Смирнова Алена Валерьевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (I место) |
| 23.02.2021 | Погребнякова Ирина Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (III место) |
| 23.02.2021 | Теплякова Наталия Анатольевна | Технологии дошкольного образования | Победитель (III место) |
| 23.02.2021 | Гапсалямова Ирина Мубаракяновна | Технология саморазвития М. Монтессори | Победитель (III место) |
| 23.02.2021 | Сорокина Евгения Анатольевна | Способы развития дивергентного и конвергентного мышления обучающихся в условиях ФГОС | Победитель (II место) |
| 22.02.2021 | Ширяева Светлана Евгеньевна | Реализация ФГОС в начальной школе | Лауреат |
| 22.02.2021 | Ширяева Светлана Евгеньевна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Победитель (II место) |
| 22.02.2021 | Ширяева Светлана Евгеньевна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (II место) |
| 22.02.2021 | Ширяева Светлана Евгеньевна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 22.02.2021 | Ширяева Светлана Евгеньевна | Ключевые особенности ФГОС | Лауреат |
| 22.02.2021 | Чудиновских Марина Васильевна | Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС | Победитель (III место) |
| 22.02.2021 | Регина Фанилевна Ульмаскулова | ФГОС дошкольного образования | Лауреат |
| 22.02.2021 | Мельникова Евгения Николаевна | Проектная деятельность дошкольников | Победитель (I место) |
| 22.02.2021 | Беджисова Инна Вадимовна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 22.02.2021 | Рыжикова | Классный руководитель в современной школе | Победитель (III место) |
| 21.02.2021 | Колпакова Людмила Алексеевна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 21.02.2021 | Садыкова Гульмира Дарменовна | Проектирование и освоение предметной технологии через технологическую карту | Победитель (III место) |
| 21.02.2021 | Жорова Наталья Сергеевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (III место) |
| 21.02.2021 | Левченко Анна Александровна | ФГОС дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 21.02.2021 | Тимошенко Наталья Викторовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 21.02.2021 | Тимошенко Наталья Викторовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (II место) |
| 21.02.2021 | Левченко Анна Александровна | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (II место) |
| 20.02.2021 | Селезнева Татьяна Владимировна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (I место) |
| 20.02.2021 | Забора Анастасия Николаевна | Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе | Победитель (I место) |
| 19.02.2021 | Торшина Екатерина Александровна | Реализация ФГОС в начальной школе | Победитель (II место) |
| 19.02.2021 | Торшина Екатерина Александровна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Победитель (II место) |
| 19.02.2021 | Патершук Марина Николаевна | Формирование навыка чтения у школьников младших классов | Победитель (I место) |
| 19.02.2021 | Инна Юрьевна Борисова | Методы активного обучения | Победитель (III место) |
| 18.02.2021 | Николаева Наталья Викторовна | Структура ИКТ - компетентности учителей | Победитель (III место) |
| 18.02.2021 | Николаева Наталья Викторовна | Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов | Победитель (III место) |
| 18.02.2021 | Баянбеков Асланбек Ганибекович | Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста | Победитель (III место) |
| 18.02.2021 | Пузыревская Елена Ивановна | Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя | Победитель (III место) |
| 18.02.2021 | Першина Татьяна Александровна | Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция | Победитель (I место) |
| 18.02.2021 | Вакуленко Ирина Борисовна | Основы правовых знаний педагога | Победитель (I место) |
| 18.02.2021 | Исакова Анжелика Хакимяновна | Технология диалогового обучения | Победитель (II место) |
| 17.02.2021 | Быкасова Ольга Владимировна | ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе | Дипломант |
| 17.02.2021 | Мамасалиева Римма Рибхатовна | Дети с задержкой психического развития – развитие, особенности, обучение | Победитель (II место) |
| 17.02.2021 | Ермакова Ольга Викторовна | Технологии дошкольного образования | Победитель (I место) |
| 17.02.2021 | Каситская Гульмира Абуталиевна | Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников | Победитель (II место) |
| 16.02.2021 | Каракаева Алтынай Мурзабековна | Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС | Дипломант |
| 16.02.2021 | Цуцар Ольга Николаевна | Эстетическое воспитание как система | Победитель (II место) |